口語很標準，帶著一點國際腔調，而且對於句式或是語態的理解，很到位。
最重要的還是，曾經留學歸來的英語老師，覺得跟餘白飆口語，十分舒服。
“說不好是匹黑馬啊，我剛才還翻看了一下她上次的成績，英語才8o分，如果不是學校沒有比她成績好的，我都懷疑她用了特殊手段。”
數學老師，對餘白如今的印象並不深。
不過翻看了一下上次模擬考試的記錄，就看到了寄體的成績。
這中間差了近7o分。
也不知道這個學生付出了怎麼樣的努力啊。
“所以說，努力還是有結果的，我聽宿管那邊說，最近有個女生，特別勤奮，每天早上5點1o分，就從宿舍樓裡出來，到操場上跑步，然後會坐在操場邊上看書，因為最近半個月一直如此，她特意看了好幾次，還拍了照片呢。”
說這話的是二班班主任。
因為有的時候，路過會看到一班的學生，所以也看到了從夏。
知道這是一班的學生，所以這個時候把手機拿了出來，想對比看看，是不是同一個人。
如果是，人家的英語成績，便解釋的通了。
二班班主任一把照片拿出來，劉老師就過去看了看。
照片裡，女孩子脊背挺得特別直，從照片上兩條腿略微有些虛的影像中可以看出來。
她行走的度特別快，所以宿管拍出來的照片，腿上有些虛。
“是從夏。”
劉老師還是知道班裡每一個學生的，哪怕學習不好，也會關注。
這是一個真正負責任，而且很有師德心的老師。
你好不好，都是我的學生。
我希望每一個學生都成才。
也希望每一個學生的未來，錦繡繁華。
“那就解釋的通了，不過每天5點起床，還是很有毅力的，看來是知道用功了。”
另外一個老師插嘴說了一句。
“這樣其實挺好的，只要努力，永遠都不會晚。”
劉老師很欣慰。
不過這些事情，餘白就不知道了。