平善之正是如此。
他有意繼續打網球，在高中也不打算減少訓練時間，也從四天寶寺前兩屆的前輩們那裡得知了一些訊息，因此提前在為入選U17國家代表隊做出努力。
而首先，從前輩們那裡得知的，就是“以你的實力，想要以單打入選國家隊是不可能的，但如果你能往雙打方面發展，可能性會高很多”。
“高中生中，越是實力強的，打法越是獨特，配合起來越是讓教練頭疼。”前輩這麼和他說的，“你如果多往雙打上用點勁，可能二年級，甚至一年級就能嘗試著入選國家隊。”
他詢問過原哲也的意願，確認過自己的後輩也會直升高中部並且往職業網球界發展，繼續打網球。
姑且不論明年他的後輩會不會改變志向，但現在他們是可以試試看組成一個組合的。
他們在組成關西聯合隊時就在練習雙打了，當時掌握的還不夠好，因此渡邊教練也沒有讓他們以雙打組合的方式進行比賽。眼下全國大賽上，立海大勢如破竹，如果按照他們四天寶寺原本的安排，就顯得有些危險。
平善之就直接和教練提議，讓他和原哲也在決賽上打雙打。
現在的情況證明了，他們的計劃是成功的。
三枝和柳並不弱，默契也足夠，可平善之和原哲也，作為兩任的四天寶寺的部長，實力當然是中學網球界的頂尖水平。
他們還有一種別人很難理解的默契。
就是一邊在場上演漫才一邊根據漫才的節奏來控制比賽的程序。
明明打招呼時還是安安穩穩的樣子，到了場上突然說些浮誇的話，做一些古怪的動作（比如突然金雞獨立什麼的），而在發現立海大的兩個人並不會因此被分散注意力之後，又以詭異的節奏變化來獲得比賽的主動權。
柳：不是？我對漫才不是很熟悉啊？這到底是什麼笑點？
這場雙打比賽，是四天寶寺贏得了勝利。
走下球場後的柳面色很嚴肅。他在思考，自己應該拓寬知識面了。不僅僅是文學閱讀，既然知道四天寶寺擁有搞笑大賽這種傳統，那麼就應該想到四天寶寺的球員打球的節奏會與搞笑大賽相關才對，那麼漫才這類搞笑表演就應該也在學習範圍內。這次是他大意了！
三枝看著柳的臉色，試探道：“你在想什麼？”
“最近三年的漫才大賽和知名漫才演出，以及一些搞笑模仿大賽，和相關比賽的錄影，我一定會在開學前收集完的。”柳以平淡無波的語氣，說著可怕的話，“全部看完可能要花兩個月的時間，畢竟每一個演出都要把相應的梗研究透。”
三枝：“……啊？兩個月時間夠嗎？”
如果要把梗研究透的話，兩個月遠遠不夠吧！
柳微微睜開眼睛，瞳孔裡閃過一絲亮光：“能在兩個月之內完成的機率是百分百！”
頭懸梁錐刺股他也會看完的！
三枝：有點可怕，這個眼神。
雙打一比一平，勝負就要看單打的了。
毛利走上球場時表情帶著不豫：原哲也那個傢伙，說好了要打一場的呢？結果自己跑去雙打了？
原哲也：我上次以為能和你對決，結果你乾脆是替補！哼，去了立海大都淪為替補了！那我，四天寶寺的部長，就已經贏了！
毛利是不知道原哲也的心路歷程的。他看著自己的對手，從前在網球部內部正選選拔賽的手下敗將，板著臉眼神冷酷。
毛利的實力，四天寶寺的人可能比立海大的人要更清楚。
在進入立海大之後，因為暴漲的身高和食慾不佳導致的體重下降，讓毛利實力受到影響這件事，四天寶寺的人是不太清楚的。在他們的印象裡，毛利就是一個完完全全的天才，一點就透，學習能力驚人。
他的對手是四天寶寺的二年生，和毛利同級，基本可以說是活在毛利的陰影裡：能和毛利一爭長短的，整屆也只有原哲也。
當他發現自己的對手是毛利，心理上就有了“不可戰勝”的想法。
緊張和心態，讓這位四天寶寺的二年生根本沒發覺毛利的狀態不太穩定，而以他的實力，也根本不需要毛利盡全力，因此他自然也沒發現毛利的實力其實還不如去年在四天寶寺的時候。渡邊教練看比賽時反而有一些猜測，但毛利打的太輕鬆了，肉眼可見沒有盡全力，因此也沒辦法根據場上的形勢作出具體的判斷。
比賽結束後問問他吧，渡邊修這樣想。雖然轉學，可毛利在他眼裡依然是“心腹愛將”，他還是很願意關心一下毛利的。
等到單打三，毛利打贏比賽，單打二，就由狄堂出場了。他的對手，是白石。