相較於之前的倉庫，裝修好的教室絕對是窗明几淨，知識的花房。
因為一層實在太大，單做一個教室有些過於誇張。沈老闆在徵求過江祺和老約翰的同意後，把一層隔出了1/3的面積作為自習室，中間直接用玻璃隔開。
不知道是玻璃多的地方會顯得特別亮，還是牆上新鑿出來的窗子特別大，教室裡相當亮堂。12月底光線不是很好的冬天，教室裡都亮得像是加了一層濾鏡一樣。
不過這麼亮也正好符合老約翰的要求。
之前的倉庫只有幾扇高高的小窗，老約翰對教學場所的要求只有一點，就是要亮。亮方便直播，雖然他直播主要也是講PPT，但決定認真當老師的老約翰在講PPT的基礎上加上了板書。
老約翰和江祺講過他的直播打算，時間是9：00～15：00。每天早上9：00～11：00講課，11：00～12：00答疑，12：00～1：00午飯＋中午休息，13：00～15：00繼續講課。如果遊樂園內有學生，那下午他就坐在大教室裡可以隨時答疑，直到下午6點下課，就跟上晚自習的老師一樣。
如果遊樂園內沒有學生，他就回辦公室該幹什麼幹什麼。
老約翰可謂是把他日後的工作生活安排的明明白白的。
江祺在1樓的大教室裡晃了兩圈，發現了這個教室的問題。
沒有空調。
作為一個倉庫，佔地300多平不算大，但作為一個單間的大教室，300多平已經有些大得誇張了。
但3.5米的層高，300平的面積，註定這間教室不是幾臺櫃式空調能解決的。
如果裝中央空調又要多花些時間。
“算了，不折騰了，是時候用點魔法了。”江祺喃喃道，點開卡牌包。
他的卡牌包裡還有一張之前優惠價買的劣質溫暖咒。
［溫暖咒（劣質）］：魔法師佩德早些年用最便宜的魔法材料，粗製濫造做出來的賣不出去的劣質溫暖咒魔紋。該魔紋建議作用於室內，可維持200平範圍內室內溫度25℃120天，若用於衣服使用時長－20％，若用於室外使用時長－50％，使用範圍－20％。（當溫度低於－15℃時，每低1℃溫暖咒溫度降低1℃）
200平，25度，使用時長120天，不過只寫了200平範圍內沒有寫空間高度，以江祺對遊戲的瞭解，沒寫就是沒規定。
200平範圍內的室內建築，無論多高的空間都有效，如果江祺有一棟幾十層的寫字樓簡直賺大，冬天不知道要省多少空調暖氣費。
可惜他沒有。
以倉庫的面積，需要2張溫暖咒，江祺決定先用一張試試效果。
反正這張是100塊錢買來的，不虧。
江祺點選使用，確定範圍即建築，確認使用。
下一秒，身邊的溫度就高了。
江祺看了一眼手機天氣，現在的戶外溫度是4度。江祺穿得多，羽絨服加手套加棉褲加毛衣加秋衣秋褲，應對4度的溫度剛剛，25度就不太行了。
何止是不太行，簡直就是要熱死。
江祺當即把羽絨服脫了，手套摘了，還是熱。
毛衣脫了，下半身熱。
江祺看向腿上的棉褲。
算了，穿上衣服去涼快的地方待著吧，他身為遊樂園老闆在教室裡脫褲子也不好，窗戶還開著呢，窗簾也還沒掛。雖然這個地方比較偏，但萬一哪個工作人員路過了呢。
這要是一不小心在外面中多看了他一眼……
江祺默默穿上衣服走到溫暖咒沒覆蓋到的範圍。
往前一步，是4度。
後退一步，是25度。
空氣中就像是有一道無形的溫度牆，一邊是寒冷，一邊是溫暖。人如果站在中間，那就是一半是寒冷，一半是溫暖。
江祺一時沒忍住，站在了中間。
嘶。
右半邊身子有點冷。
可左半邊身子又好熱。
好奇妙的感覺。
這就是魔法嘛！
江祺又轉了180°，給左半邊身子降降溫。
老約翰到教室門口的時候，就看見江祺像個傻子一樣，一下轉過來一下又轉過去。一邊擦汗，又一邊好像是有點冷在打哆嗦，羽絨服是媽見打的穿法穿一半，肩膀都露出來沒蓋到，手套也不帶，看上去好像還想把鞋脫了。
老約翰：？
行為藝術？
“老闆？”老約翰站在門口眯著眼睛看江祺，“你叫我過來是……”