對於爺爺費清硯的到來,費星野無疑是家裡最開心的一個。尤其是現在看起來,爺爺和爸爸的關係不像以前那麼糟糕,費星野為此鬆了口氣。
雖然平常見面機會不多,但費星野挺喜歡費清硯這個爺爺。也許因為爺爺自身的親善,也許因為爺爺對他很好,也或許是因為和爺爺待在一起的時候讓他感覺到很輕鬆。
不會有那種被逼得喘不過氣的窒息感。
那是他爸爸費恆時常會帶給他的感覺,緊張、壓迫,必須要全天打起精神準備迎接戰鬥。
同學們總是很羨慕他的家庭,爸爸是市立醫院的外科醫生,媽媽經營自己的事業,父母名校畢業頭腦聰明,家庭環境雖不能和傭人出門開車買菜的富豪比,但是滿足他想穿最新款球鞋的條件卻是綽綽有餘。
有的時候,他們也羨慕他。
羨慕他繼承了父母的顏值和智商,初中三年沒掉下過年級前三名,各種競賽和比賽都能看見他拿獎的身影。
一雙手除了擅長解題、打球還會繪畫,人物畫、風景畫都手到拈來,他負責班裡板報的美工設計時吸引全校都跑來圍觀。這樣一個人簡直德智體美全面發展,學校裡面崇拜他的、羨慕他的、想成為他的人全都有。
費星野在心頭嘆了口氣,成為他有什麼好,天天連覺都睡不好。
從小學到初中,他都有一張日程表,類似於學校的課程表,替他標註著他的生活日程。
週一到週五上學,放學之後是做作業,做完學校佈置的作業才到了真正的學習時間,背唐詩宋詞,聽演講課程、練習書法等等排完了費星野的休息時間。當別人睡前故事還在聽《淘氣包馬小跳》時,他爸留給他一本《蘇菲的世界》思考人生。
到了週末休息日,更教人頭疼。費星野學過鋼琴、拉過小提琴、吹過薩克斯,在他父母確認過他確實沒有絲毫音樂天賦之後,除此之外,他還被安排了學繪畫、學書法和練散打的課程。至於英語這樣的語言課程從他上幼兒園時就開始了。
他的人生被安排得明明白白、滿滿當當,直指向一個看似幸福美好的結局。
就好像玩養成遊戲時遇到了一個夾帶攻略的高階玩家,謹慎小心排兵佈陣絕不會出錯,而費星野是遊戲裡被攻略養成的那個。
非常優秀,非常完美,就是沒有靈魂。
費星野一直覺得他爸是個狠人,對自己特別狠,對兒子也很狠。畢竟費恆自己就是個特別努力的人,作為努力的受益者,堅定貫徹奮鬥拼搏就會贏的人生理念。
費恆是那種腦中時刻緊繃著一根弦,不到絃斷掉他不會停止轉動,也不會因此發生改變的“機器人”。如果絃斷了,他也許會比其他人都崩潰得更厲害,可只要弦還繃著,他就能循著規律轉動下去。
費星野很怕他爸爸。如同士兵面對上司,既尊敬又畏懼。
好在爺爺費清硯因為車禍後需要照應來了家裡,而且和父親的關係不再像從前那樣劍拔弩張,甚至兩人的相處越來越和諧,這讓回到家裡的費星野內心也放鬆了很多。
雖是中考完的長暑假,但費星野並非每天都待在家裡面。他白天有兩個課外班,一個高中銜接班,每天一早就得出門,下午才回家,如同朝九晚五的上班族。
這天,他上完一天的課,搭了一個小時公交回到家裡,父母都不在家,爺爺費清硯在陽臺擺弄花草。費星野和爺爺打過招呼後溜回了臥室,開啟電腦登上社交軟體。
登上之後,右下角的頭像跳動起來。
找他的人是他初中時最好的朋友之一江寧。
也許是生活太過充實,費星野從小到大甚至沒時間交朋友,他上了初中後讀寄宿中學,平時不回家在學校住宿,因而才認識了兩個志趣相投的朋友。
他們是他的同班同學,也是他的室友。這兩人一個叫江寧,一個叫卿信,費星野平時稱呼他們大寧和阿信。
他們三人關係好,一起打球也一起學習,有事沒事還談談人生哲學。從卿信和江寧他們身上,費星野學到了很多他從前在課本里學不到的內容。
比如怎麼用頭腦玩遊戲。
費星野上初中之前沒碰過電腦遊戲,在他爸心裡,電腦遊戲如同毒品,都是不好的東西,容易玩物喪志。與其把時間浪費在虛擬的網路世界,不如多看幾本書、做幾套題清醒下腦子。
上初中之後,費星野住寢室之後,透過周圍人才開始接觸電腦遊戲。接觸得越多,他也漸漸感受到遊戲不只是打打殺殺尋求刺激,也不盡然是無意義的精神層面的狂歡,對於某些真正熱愛它的人而言,遊戲是他們的信仰。
費星野很為這種精神感動。
後來,卿信和江寧把費星野帶進了另一方神奇的天地,他們是費星野在那個世界的領路人。費星野不僅變得會玩遊戲,而且開始真正進入了遊戲的核心世界。
江寧擅長程式設計,卿信建構完整的世界觀,費星野拿手設計圖稿。
他們閒暇裡共同堆砌出另一個廣闊的世界,一個存在於資料與編碼裡的遊戲世界。他們恣意發揮自己的想象力和創造力,在學習的空餘時間裡幻想那個世界該以怎樣的形式存在。
三個中學生,年紀都不大,可他們對自己所做的事都有著超乎尋常的熱愛。他們約定後中考結束後的暑假,一起完成他們設想中的遊戲世界。在那之前,他們不得不先放下游戲設定,安心學習。
畢竟作為重點班的學生。他們明白擺在他們眼前最重要的事是中考。