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第36章 冷暖看五行（第2页）

“静儿，”师父的声音放得极缓，像给孩子系第一颗纽扣，“你这一问，问得最是时候。冷暖，正是‘多退少补’在人人都有的皮肤上，写好的说明书。”

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师父把两只手重新摊开，左手在上，右手在下：

“你摸过滚烫的茶杯吗？”

静儿点头。

“烫手了怎么办？”

“……松手，或者垫个杯垫。”

“这叫‘热者寒之’——多了的热，要退。

这就是远儿说的‘暖过头了，要找冷色’。”

师父把右手翻上来，左手放低：

“你冬天从外面进屋，手冻僵了，第一反应是什么？”

“……捧个热水杯。”

“这叫‘寒者热之’——少了的热，要补。

这就是‘冷过头了，要找暖色’。”

他把两只手并排放平：

“所以，静儿——

‘多退少补’四个字，翻译成冷暖，就是：

——太暖了，就用冷色让它凉下来。

——太冷了，就用暖色让它热起来。

这不是学问，这是你三岁就会的事。”

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师父忽然把手收回去，只竖一根食指：

“现在，把‘冷暖’放回你刚学的五行里——

范进中举，喜伤心。他那会儿是什么状态？”

静儿想了想：“……乐疯了，脸红脖子粗。”

“脸是什么色？”

“红。”

“红是冷还是暖？”

“……暖。”

“暖过头了，怎么办？”

静儿眼睛一亮：“要降温！要找冷色！”

师父抚掌：

“对了！所以他那岳父打他一巴掌——手是肉色的，但那一掌的‘效’，是黑的、是蓝的、是冰的。

这是‘多则退’——用冷色降暖。”

他顿了顿：

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“那倪师呢？思虑过度，燃灯耗尽。他那会儿是什么状态？”

静儿迟疑：“……应该是累，脸色白？”

“白是冷还是暖？”

“……冷。”

“冷过头了，怎么办？”

静儿脱口而出：“要升温！要找暖色！”

师父含笑：

“对了。就是这样，所以倪师需要的，不是‘克’，是‘生’——火生土。

红色、苦味、温阳的药、安心的觉。