殿試結束。
內閣值房內，評卷工作正在如火如荼地進行。
學部尚書解公豹、內閣學士楊溥、禮部尚書王景、吏部尚書蹇義等欽定讀卷大臣，正在熱火朝天地閱卷之中。
殿試三日後就要傳臚放榜，這樣算起來，留給他們的閱卷時間，也就只有不到兩天而已。
雖然殿試不刷人，只確定名次，但是此次參考的貢士總計有三百九十九人，要根據他們的答卷情況確定並排出名次，這也是一個很大的工作量。
加之此次殿試乃是漢王殿下親自出題，涵蓋了四大思想主張，這無疑更是增加了讀卷大臣們閱卷的難度。
並且殿試閱卷不同於鄉試會試，為保證科舉大考的公平公正，王景蹇義解公豹等八位讀卷大臣，需要依次評閱每一份殿試試卷。
第一個人看完試卷後評閱，然後傳給第二個人，如此一直傳到第八位讀卷大臣，共同評價完畢才算完成。
每個讀卷大臣都要給試卷評價，分為五個等級，通用相同符號。
這也就意味著，想要進入一二甲名次，必須得到七個一等評價。
按照慣例，讀卷大臣只會篩選出成績最好的十份答卷，上呈天子親閱，點出狀元、榜眼與探花。
至於其他考生的名次序列，由閱卷大臣決定即可。
當朱高煦走進內閣值房時，解公豹等人正在聚精會神地批閱答卷。
畢竟他們給出的每一個評價，都會嚴重影響一名考生的仕途前程，所以無人敢掉以輕心。
再者說來，那位監國漢王爺是出了名的不按常理出牌。
萬一夾雜私心，故意打壓某位學子，一旦被那狗賊漢王爺現了，那下場只有一個——打入詔獄！
基於這種種原因，學部尚書解公豹以身作則，聚精會神地批閱著一份份答卷。
蹇義王景等人同樣是盡心竭力，以他們這些朝堂巨頭的學識水平，評閱考生答卷根本不在話下。
很快一份答卷映入眼簾，坐在位的吏部尚書蹇義先是眼睛一亮，隨即眉頭緊緊皺在了一起。
先前傳遞過來的答卷，都是清一色地圍繞農桑人口來寫，鼓吹盛世，粉飾太平，侈人視聽。
不說一模一樣，也是相差無幾。
任誰看這樣的答卷看多了後，都會覺得心煩膩歪。
要知道評卷開始之前，漢王殿下就給出了標準答案，農桑只是表象，田地才是深意。
畢竟如今大明鄉野之間，地方士紳兼併田地成風，此事一眾巨頭都是心知肚明！
漢王出這題的深意，無非是想看到有學子諫言獻策，提出合理的建議解決這些難題。
然而大部分的考生，都只看到了表面，逮著什麼盛世就開始一頓鼓吹，這就註定他們的成績不會太理想，淪為中下流。
不過眼前這份答卷，卻是一五一十地論述了鄉野士紳兼併田地的惡劣現象，而後藉此引出此舉將會對朝廷的危害，稱得上是一篇真正切題的佳作。
然而讓蹇義憂心之處在於，此子最後給出的建議，竟然是限制讀書人的功名特權！
地方士紳之所以能夠肆無忌憚地兼併田地，是因為他們擁有功名，可以免稅，從而帶給了他們兼併田地的特權！
想要徹底解決這個隱患，辦法很是簡單，廢了讀書人的功名特權便是！
但是這就有些“大逆不道”了啊！
畢竟讀書人的命根子，就是“功名”二字。
這功名特權要是沒了，那讀書人還是讀書人嗎？
沒有功名在身，讀書人連耕田種地的農戶都要不如，連生計都不能保證，誰還願意苦哈哈地寒窗苦讀？
所以，這讀書人的功名，絕不能輕動！
此子分明是注意到監國漢王爺有意對士紳功名下手，所以才寫了這麼一篇離經叛道的文章！
不得不承認，這是一篇佳作，可是它不應該出現在這個時候！
因為一旦此子名列前茅，那無異於遞給了漢王朱高煦一把鋒利的刀劍，狠狠地砍在縉紳頭上！
那狗賊漢王爺正苦於沒有合理的藉口，對讀書人的功名下手！