王驥陷入了沉思。
畢竟漢王爺說得有理有據。
而且他曾經親眼目睹山西百姓得窮困現狀。
種種親身經歷正明明白白地告訴王驥，漢王殿下說的這些都是真的。
朱高煦見他沉默不語，也沒有著急出言，而是給足了王驥接受這一切的時間。
其實他自從得知陳公甫不幸遇難後，就一直在暗中尋找新任學部侍郎。
這個人選，必須有勇有謀，且自身才華出眾，重要的是年紀不能太大。
年紀大的經年老臣，說得好聽點是老成持重明哲保身，說得難聽點就是瞻前顧後畏畏尾。
弘揚新學，比起推行新政，更加充滿了艱難險阻。
解公豹與陳公甫一廢一死，就是最好的例證！
如果選一個畏畏尾之人主持新學推行，那還不如選個尸位素餐的招牌在那裡放著，他朱高煦親自下場算了。
所以，這個人選，並不好找。
直到吏部尚書蹇義上呈了補缺名單，朱高煦這才突然注意到了王驥，這位大明中期名將。
是的，名將。
王驥雖然是進士出身，靠科舉步入仕途，但他卻是個不折不扣的名將。
這傢伙一生堪稱傳奇，乃是與威寧伯王越、新建伯王守仁成為大明因軍功封爵的三位文官。
王驥於永樂四年登進士第，授兵科給事中，後宣宗時累遷至兵部尚書。
這個時候的王驥還是個純粹文官，但到了正統年間，這傢伙就開始不走尋常路了。
正統三年，王驥與蔣貴分道夾擊，轉戰兩千餘里，擊破擾邊的阿臺軍，迫使阿臺汗、朵兒只伯遠逃。
正統六年至正統十三年間，王驥總督軍務，三次征討麓川，因功封靖遠伯。
正統十四年，王驥又率軍平定湖廣等地的苗人叛亂，獲賜世券。
整個正統朝，似乎能打的一個都沒有，需要倚仗這位文官將軍。
但是，這也從某方面證明了王驥自身的文韜武略。
弘揚新學，無異於是一場艱苦卓絕的戰爭，正需要王驥這等文武雙全的人才坐鎮。
所以朱高煦沒有猶豫，直接將他拎了過來，授以學部侍郎之職。
關鍵在於，王驥於景泰三年解職養老，但他熱衷仕途並不甘心，於景泰八年參與武清侯石亨等人動的“奪門之變”，迎立朱祁鎮復位，硬生生給自家子孫後人搏來了榮華富貴。
事實證明，這王驥並不是個純粹的文人，或者說他心中藏有不小的野望！
有能力，有野心，這樣的人才，才是弘揚新學的最佳人選。
畢竟新學一旦弘揚成功，他王驥足以名垂千古，流芳百世了！
所以，朱高煦相信王驥會做出正確的選擇。
良久沉默之後，王驥陡然抬頭看向了朱高煦。
“敢問漢王殿下，這新學究竟是……什麼東西？”
“呵，好東西。”朱高煦輕笑了一聲，“新學囊括諸子百家，君子六藝，天文地理……”
“一旦推行成功，日後由科舉入仕的學子，不再僅僅只是讀了聖賢書計程車子書生，還有各種身懷才能的年輕學子。”
“到了那個時候，朝廷推行士紳納糧的國策，廢除讀書人的功名特權，將田地重新還給百姓，這些問題全都迎刃而解了！”
王驥震驚了，額頭上冷汗直冒。
他真的沒有想到，這位漢王殿下野心如此之大！
他不但要弘揚新學取代程朱，他還要向縉紳士紳徵稅納糧，廢除讀書人的功名特權！
這簡直就是與天下文人為敵啊！
而且那什麼新學，教出來的學子，也不只是名教子弟，可能有什麼法家門徒、墨家高足……
漢王朱高煦準備讓他們經由科舉入仕，這不是徹底亂了套了嗎？
“本王清楚你在想什麼，但是你不得不承認，本王這麼做是對的！”
“士紳正在大肆兼併田地，如果朝廷不採取措施加以限制，用不了多久真正的耕農耕戶就會無地可種無糧可食，他們會對我大明朝失去信任與敬畏，最終揭竿而起粉碎這個王朝！”