第二天9月3號週五，一大早顧維軍就被生物鐘叫醒，躡手躡腳的下床換好運動短褲和背心後出門熱身跑步。
跑了一圈之後，老地方，清華園的西湖邊上，馬約翰教授正在打太極，相互點頭示意後，顧維軍開始演練架勢......
一個小時之後，兩人結束鍛鍊，並排走向飯廳，馬教授問：“你小子這幾個月跑哪去了？”
“老吳跟我講，四民武術社也好久不見你去了？”
“幾種拳法都學會了？”
顧維軍笑著解釋，“學習上有些事情太忙，幾件事情都趕到一起了，忙著幫幾位老師做研究呢。”
“拳法什麼時候學都來得及，咱們國家的技術展可等不及啊！”
馬教授認可的點點頭，這倒是，不過還是關照顧維軍，“學習也好，研究也罷，都是需要一副良好的體魄做支撐的！”
“只要別忘了鍛鍊身體就好！”
顧維軍點頭示意不會忘。
趁著上課之前，顧維軍準備去找蔣琬華幾女，給她們一人一份帶回來的化妝品，結果到了6號樓之後，卻被告知，開學後第二天高年級的學生就都去下鄉四清了，這個事情估計都已經開始了......
顧維軍這才想起來，上半年的時候就有過風聲了，沒想到這麼幹淨利落，這一開學就安排下鄉了。
顧維軍這才又想起來現在國內的環境，現在已經是65年的9月份了啊，心中緊迫感油然而生，自己的技術轉移要加快了啊......
自己千辛萬苦從國外借鑑過來的技術，可不能浪費了，早一天投入使用，國內就早收益，不然等到起風的時候，這些技術會不會被掃到垃圾堆裡都不知道......
想到這，顧維軍立馬就沒了去上課的心思，第一時間去找了動力機械系的李輯祥主任，請教機床的問題，順便將西德的技術一點點引出來。
李輯祥本來準備去上課，不過學生主動來提問，這是好事，肯定要先解答學生疑問，也就幾分鐘不會耽誤什麼，沒想到隨著顧維軍問題的一點點提出，李輯祥完全忘了上課這回事。
開始還能利用自己的知識解答，後面顧維軍提出的技術已經完全出了一位學生的問題範疇，愈加深奧和專精，而且都是機床相關的！
然後邊上的其他老師們開始聽到了隻言片語還不在意，結果越聽越上頭，紛紛圍過來，偶爾也插嘴說一句兩句的技術問題，很快討論愈加熱烈，所有的老師都參加了討論，上課？誰還記得？
結果就是機械系大一大二的學生們通通被老師們放了鴿子，坐在教室裡傻眼了......
連忙讓班長去教研組看下，到底怎麼回事？
結果也是一去不得返......
臥槽，這到底生了什麼？學生們呼啦基本都跑到機械教研組，裡一層外一層包圍住，然後訊息才慢慢傳出來，一位同學在跟老師教授們討論機床的設計和製造呢！
所有機械系的學生懵逼了......
臥了個槽！
誰這麼牛逼？
顧維軍！
哪個班的？怎麼沒聽過？
是工物系的！
臥槽！還讓不讓人活了？
工物系跑到咱們機械系請教機床設計和製造？這不是砸場子麼？
學生們的動向很快驚動了蔣南翔校長，蔣校長以為校園內出現什麼教學事故了呢？急忙帶著校領導趕過來，結果一聽？也都懵了，這顧維軍現在的研究方向又變更到機械了？