且是她自己主動申請，在出版署之餘，還要去做【初等學校】老師的。
王神玉想想過去看過的丹青遊記：這世上怎麼還有人主動放棄自由自在的旅行，願意回來幹活啊！
這要是劉仁軌那種工作狂，王神玉也不奇怪。
但……他看著王鳴珂手下的畫，想到她過去的話本，
“為什麼？”王鳴珂說話向來直接，她想了想，就把內心的想法都說出來了：“大概是沒試過吧。”
“我挺想知道，上朝做官和做老師，到底是什麼滋味的。”
王鳴珂還笑道：“我聽姜握說過許多王相欲致仕的事兒。”
她很純粹道：“但我還挺羨慕王相能一直站在朝堂上的。”她之前的話本，因許多是為姜握寫的，自然會涉及新近發生的朝政之事，比如當年的凌煙閣之事，她就為此寫了一本《東女國功臣閣》。
可那些朝政，都不是她能親眼看到的，只是姜握和文成轉述給她的。
有朋友來轉述聊天很好。
但她……在王鳴珂有時候落筆斟酌難定的時候，也會升起一種遺憾和渴望：要是我能親眼見到朝堂上發生了什麼就好了。
聽完王鳴珂直白的‘羨慕之言’，王神玉微怔。
他一向知道，落在自己身上的帝王重用也好，宰相之位也好，不管他自己如何想，落在旁人眼裡，絕大多數人都是很豔羨的。
許多人都覺得王相位高權重，卻天天擺出這種想致仕的態度，很……扎眼也很扎心。
王神玉也無所謂，他一向我行我素，以自己為標準。
朝臣們的豔羨和不解，甚至背後的言語，王神玉並不在乎，只覺得無聊。
可不知道為什麼，王鳴珂這句‘挺羨慕王相一直在朝上’，倒是讓王神玉有些觸動。
大概是——
其餘朝臣的豔羨他覺得無趣，是因為他們跟自己一樣位列朝堂，且於署衙當值，並不缺少機會。在王神玉心裡，他們只是沒能力做到宰相位置。
但如王鳴珂，之前一直被關在玉華寺的廢后，她是完全沒有機會去試一試，站在朝堂上，做這些做不完的公務，到底喜不喜歡。
就像……他想起辦學的好友。
她看起來很溫和，但身上總帶著一點，他其實並不能完全理解的執拗。
王神玉亦想起老師曾經說過的一句話：“做臣子，有抱負可比有權欲更……難做下去。”
權力永遠在那裡，得到了就得到了，但人若有抱負，必是要改變什麼，那便必然要被舊的事物所反擊。
她非要走這條路嗎？
可如今，聽王鳴珂這句話，王神玉似乎更加理解了姜握一點。
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但王神玉這點動容，或者說難得升起一點對工作的珍惜，在次日見到劉仁軌，尤其是在聽完劉仁軌的提案後，當即就被澆了個透心涼。
“我絕不同意！”
這次換王相拍案而起。
姜握勸道：“王相，先不急。”
然後心中慶幸：還好她是有先見之明的，這次沒有組織什麼大議事會，在座的只有幾位宰相。
說來，這次的議題，本來是姜握提出的。
她想跟學校的教導處主任劉相，以及總掌朝堂各署衙的諸位宰相商議下：如何協調朝臣當值辦公與教學的工作時間。
姜握原本準備的方案，是參考了後世的醫生兼任醫學院老師制度——別說，她之前住院多年的經歷，還是有用的。
她常住的幾家綜合性醫院，都是醫學院附屬的醫院。
其中的大夫，從主任醫師到主治醫師，多少都有些教學任務：年資高有課題的主任醫師往往要帶博士生研究生，偶爾也會去學校講大課，而醫院的主治醫師多半也要承擔學校安排的臨床教學工作。
而這些教學工作，自然不能耽誤了他們正常在醫院上班做手術，上門診等正常醫療工作，因此科室會有專門的排班。
姜握想採取的就是這種模式。
相輔相成，互不耽誤。
“朝堂公務不能誤了，同時，也按課時和課程，給予相應的‘教學俸祿’。”
在姜握看來，讓人幹了額外的活，總得有額外的貼補，才能激發勞動熱情。
倒是辛相聽到‘額外教學俸祿’，尤其是大司徒還說了‘豐厚’兩個字，就開始西子捧心，並且也基本弄清了，為何大司徒這次一口咬定要‘分走七成’。
要她這個花法，七成也緊巴巴啊。
而姜握說完後，就見劉仁軌站了出來——