“朕還記得，當年改貢舉制度的時候，先帝還說過一句話：‘期乎來日，朝臣中士族、勳貴出身者，哪怕以蔭位得官，卻也覺不由貢舉入仕，終不為美。’”
如今許多年過去了。
這句話已經基本算是實現了。
朝堂上已經形成了‘貢舉進士’考出來的官，含金量更高，也更容易升官的認知。
因而朝上走貢舉出身的官員，確實是越來越多了。
多有世家勳貴的後代，哪怕父祖爭氣，能夠庇廕給他一個蔭封官，還是會選擇去搏一搏科舉，實在不行再‘繼承家業’。
但……
貢舉在朝堂上越來越重要，也就催生了一個新問題：貢舉進士的含金量高，世家名門都越發重視——但他們重視的方式，也不光是督促家中子弟刻苦勤學，爭取考個好名次。
他們還很重視搞搞歪門邪道，透過各種賄賂考官，來給自家兒孫弄個好的貢舉名次。
聖神皇帝略蹙眉，帝王之威展露無遺。
“朕也知人情之事最難推脫——考官也在朝為官，若是上峰、交好同僚，亦或是姻親舊故，將子孫的姓名託付過來，考官難免要容情一二。”
“考卷上需寫明詳細籍貫，姓名，甚至父祖姓名，原是為了怕貢舉考子眾多，若有重名者會混了文卷。”
“既如此，自今歲貢舉起，學子需糊其名，暗考以定等第！”[1]
看不到是誰，作弊走人情給名次的難度自然極大地提升。
糊名法，自此而起！
此法一出，後世無論如何改朝換代，都歷代延用此制！直至姜握來到這裡之前的時代，亦是如此。
看著這幾l個字，她不由就想起，自己小時候第一次參加考試，見需要側過試卷來寫名字，回家還問過父母。
媽媽告訴她，這是為了到時候把試卷上的名字一起裝訂覆蓋起來，閱卷老師看不到具體是哪位學生的名字，能夠更公平的來閱卷。
彼時的她年幼，還沒有開始上歷史課，根本還不瞭解武皇其人，其事。
但其實在那時就……姜握想，她親身體會到陛下留下來的傳承，其實比她知道預想中的，又要早很多年啊。
*
姜握看向第二張竹紙，亦是千載延續的一項科舉制度：殿試！
聖神皇帝從開著的窗戶，望向外面巍峨宮殿。
“今歲十月，各州縣的貢舉考子，皆要入神都洛陽備考。”
“待考卷之後，朕要親自策問貢士於殿上！”[2]
不只是看著禮部呈上來的名單。
她要去親眼看看這天下的人才，親自考一考這些人，選出合乎其用的人才。
聖神皇帝道：“自此後，這天下之才，盡是天子門生了！”
自今歲起貢舉出身做官之人，不再只是禮部官員們選出來的人了。而是她這個皇帝親自一個個拔選出來的。
士為知己者死。這便是道理。
就如同姜握興辦的學校一樣，從此後，那些從【高等學校】裡深造出來的官員，也都是她這位校長的‘學生’。
自此，天地君親師，皇帝不只佔了君的忠，更佔了師長的尊。孝親尊師，乃天地之道。
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姜握翻到了第三張竹紙。
“朕還記得當年，你於稷下學宮辦的詩會。”
姜握頷首：其實，武皇一直很愛詩文。在數十年前的掖庭，武皇就提過駱賓王的少兒之作《鵝》。姜握甚至還記得，那晚她們的主菜正是一道燒鵝。
彼時還是媚孃的武皇就感嘆過：七歲就有如此之作，不知將來他能做出什麼樣的華彩文章詩篇來。
此時不光姜握想起舊事與陛下的舊日話語。