（一）
“還能改嗎？”鄭義軒道。
“沒法改了，所有的件都給你換最好的了，你這腳蹬子，都跟你換成義大利梅花腳踏車的了。這腳蹬子都比你這電動車貴。”工作人員道。
“這回不會在出問題了吧！”鄭義軒道。
“沒問題了，電池給您換最新，最好的，我總不能把特斯拉上的電池拆下來裝電動腳踏車上。”工作人員道：“有錢幹嘛不掙呢，關鍵是沒的弄了。”
“行，那就這樣，我試試。”正說的呢，鄭義軒的電話響了“義軒，不要道劇團門口接我了，我搭了同事的車，我現在在慶華街公交站呢，你在哪呢，還要多久。”電話裡是趙雪的聲音。
“我馬上就到。在路上了，路上了。”鄭義軒騎上電動腳踏車飛快的上路了。
到了公交車站，鄭義軒剎住車開玩笑道：“專車已到，請霸道女王上車。”
“誰是霸道女王，說，愛車已到，請白雪公主上車，快點。”趙雪假裝不高興的說道。
“好好，助殘愛心車已到，請白雪公主上車。”鄭義軒繼續開玩笑道。
“還不好好說，我不去看電影了。”趙雪生氣道並用拳頭打這鄭義軒。
“這回我好好說。”鄭義軒道。
“愛車已到，請我最心愛的白雪公主上車。”鄭義軒大叫道：“這回可以了嗎”
“這回還差不多。”趙雪道：“本公主先不上了。”
啊！你真不去了
趙雪掏出來個香氣噴噴的烤紅薯說道：“剛剛在等你，聞到了這個烤紅薯好香呀，就買了一個，等你來一起吃，你聞聞香不香。”
“好香呀，給我一半，這聞著比愛格特的法國大餐都香。”鄭義軒脫口道。
“你知道那家愛格特餐廳？”趙雪問道。
“啊，知道，知道，有專案，廚房小裝修，聞過沒吃過。”鄭義軒趕忙掩飾道。
“那家是很好吃呀，但是好貴呀，你去吃過嗎？”趙雪道。
“啊！沒有，你去吃過？”鄭義軒有點慌張趕緊反問道。
“是，一個客戶大老闆請的，環境超棒，飯菜很好吃，不過有點吃不慣。”趙雪繼續道：“等我們的舞蹈公演了發獎金，我請你去吃。”
“我覺得這個烤紅薯，現在才是最美味的，什麼也比不了。”鄭義軒一邊吃一邊說道。
“給你，在給你一半。”趙雪把自己手裡的一半又掰開一半給了鄭義軒，看著鄭義軒吃的那麼香，那麼開心。趙雪也覺得特別開心，感覺在這微冷的傍晚時分，這又香又暖的烤紅薯，從來沒有這麼好吃過。
“我能問一個問題嗎？”鄭義軒問道。
“說？”趙雪道。
“上次我們看電影，因為遲到只看了後半段，這次你非要還看這個電影，說要看前半段，那我們是看了前半段就走呢，還是看全場呢？”鄭義軒笑著問道。
這一問趙雪還真沒反應過來，正想著回答，突然電話鈴聲響起。趙雪拿著手機興奮的小聲叫道：“是齊老師的。”接通電話了。
“趙雪，我是齊老師，你在哪裡呢？”齊老師問道。
“齊老師，您好，我在外面呢！”趙雪道。
“奧，我看了你的報告，我感到很驚喜，不，是驚訝，我想和你聊聊，你方便到我家來一趟嗎，今天如果不可以，明天也可以。”齊老師道。
“齊老師，我現在有時間，我現在就可以過去。”趙雪太興奮了。
“那好，我等你。”齊老師說道。
趙雪掛了電話對鄭義軒道：“義軒，對不起，齊老師找我，說舞蹈改編的事情，對我很重要，可能今天我們又看不了電影了，要不你先回去吧。”
“不用對不起，也不用解釋，我支援你，我只有 一個要求，讓我送你去。”鄭義軒道。
聽到這話，趙雪開心極了大叫道：“我們出發吧！”
（二）
到了齊老師家，齊老師把趙雪熱情的迎接到家裡，寒暄幾句後，齊老師就拿起報告單刀直入的說道：“沒有辦法，看到好的編排，好的創意，我就忍不住要找你聊聊說一說，你的這個報告有換起了齊老師的舞蹈之心。大晚上叫你過來不介意吧！”
“齊老師，我高興還來不及呢，我一直都找不到可以傾訴我舞蹈的地方，齊老師，能得到您的肯定，我太激動興奮了。”趙雪道。
“你這個舞蹈的想法很大膽，你之前認為以時間和四季為線索，串聯整個舞蹈，太常規，太單薄了，這個觀點我是認同的，我也有同樣的感覺，可是也沒有想到以什麼做連結，總是感覺我們是為了表現，而進行的舞蹈羅列，我能做的就是把你們過渡做的更好一點而已。”齊老師說道。
“你這次提到的以情感做串聯，以情緒做表現，並且把第四幕拿到最前面去，以現代穿越古代，講述一群女子的幾世輪迴，荷塘邊，月色下，或悽美的人生，或榮華的人生，或喜悅的人生，或委婉的人生，或愛恨交織的人生，我覺得這個舞蹈有了魂，他是個“劇”了。”齊老師一口說道。
“是的，齊老師，我認為這樣的情感表現，更有利我們舞者去表達和創作，讓我麼的肢體帶著情感，讓情感融入肢體。以幾世輪迴的穿越，故事性更強，更能抓住觀眾，更能引起舞者和觀眾的共鳴。”趙雪講道。
“考慮到我們這個舞蹈劇的目前現狀，我進行了模組的化的調整，第四幕調整到第一幕，只對第四幕的第三小節，進行大的調整，其他各小節，都是微調。第一幕的第一小節，需要大的調整，其他各小節進行的是微調，服裝和道具也都不需要進行很大的變化。”趙雪說道。
兩位年齡相差懸殊，地位相差懸殊的舞者，熱烈的聊著溝通者。不時趙雪還起來做各種的舞蹈動作，齊老師也做著各種動作，一會鼓起了掌，大笑起來，一會又精索眉頭，連連擺手。齊老師從辦公桌上拿了一張又一張紙給趙雪做筆記。趙雪是不停的寫寫畫畫，記記擦擦，一幅好不熱鬧景象。如果說趙雪是千里馬，而齊老師就是那個伯樂。如果說趙雪是伯牙，齊老師現在即使子期。
“太過癮了。”齊老師說道：“好久沒有這麼痛快的聊舞蹈了。”
“是呀，齊老師，我感覺一下又多了好多靈感和創意呀。”趙雪依然興奮著。
“你把這些都整理一下。”齊老師指著那厚厚的一堆紙說：“你可以拿著報告找你們白主任要求進行改變編排。”