“本來嘛,你以後回到學校裡了都是要學的,但是既然現在你誠心誠意的請叫我了……”
“哎呀好啦好啦,請教一下多福爾老師!”
這傢伙,嘴巴都翹到天上去了,內心裡的喜悅感根本就藏不住了,豐盈滿溢了吧?
“叫我什麼?”
“多福爾老師!”
你說說看這些人,怎麼都喜歡佔別人便宜呢?
“銀紫色兵種色代表的損管小組大家都知道。”
“但很多人不知道的是,損害管理其實是一個非常大的專業,只不過絕大多數船上都只配備了常規的損害控制小組,所以其他小組的存在感就非常低下了。”
“在一些大型艦艇上,除了有防止損害擴大和處理一些危險狀態的損害控制小組以外,還有甲板修補小組和修理修復小組。”
“甲板修補和修理修復?”
沒聽說過的奇怪名詞又增加了。
“如果戰艦受創,損害控制小組的任務是立刻處理危險狀態,控制氣密門可靠關閉,防止損害展和擴大到其他區域。”
“修補小組則需要在戰鬥結束後進入到之前被隔離的區域,對失去氣密的艙室進行修補,恢復艦艇內部可以進行工作的區域。”
“修理小組則需要對受到損害的裝置工具進行修理,對修補小組完成修補的區域進行加固和功能恢復。”
說起來,我似乎對這個完全沒有印象?
先不說帝國是否是這般區分,就連我還在小時候的記憶裡都沒有這個細節,盾衛級好歹也算是正規戰列艦了,不至於連這些什麼什麼小組都沒有配備吧?
還是說我小時候根本就沒有仔細注意過這些東西呢?
“損管小組的密切配合是拯救一艘大型艦艇非常重要的關鍵,同時高效的修補修理能使戰艦始終保持優秀的戰鬥力。”
“所以我看到的那些佩戴不同胸章的人,就是代表不同的專業嗎?”
“嗯,常規的損管你應該是見過的,胸章背景是一個關閉空氣管道的閥門,前面是兩個排列的小型滅火器。”
“修補小組背景則是一套修補焊接器,前面突出的是焊接的防護面罩和焊鉗,而修理小組背景則是半個齒輪和老式控制閘的結合,前面突出強調的則是兩把交叉著的扳手。”
“值得一提的是,透過對胸章裝飾的華麗程度能看出來這名損管的技能水平,擁有高階技能和資歷的損管胸章,會裝飾上一些繡帶和樹葉紋飾,前面突出的部分也會使用烤漆塗上顏色,比如說金色的扳手。”
越華麗越厲害嗎,那也就和之前說到的勳章獎章一個道理了。
“當然,中小型的艦艇上是沒有配備專業的修補和修理小組,遭到戰損也只能迴歸設施,或者向艦隊中具有維護修理能力的艦艇尋求維護。”
“我知道你可能會想問,為什麼我們這艘船也並非是大型艦艇,但是為什麼配備了這些不常規的損管小組,對吧?”
對啊,為什麼……這傢伙!
你想到了就繼續接著說唄,突然還停下來專門問我一下為什麼?
你是學校老師生怕學生們上沒有認真聽講是嗎?
“咱是旗艦!”
撂下這麼一句話之後,多福爾也是得意洋洋的轉過身走遠了,看來能對自己在旗艦上服役,也是相當自豪了吧?
那我也得回去看看埃塞琳,現在到底如何了,畢竟剛才正要回去的路上,就直接被多福爾給抓走了。
想不到這平常看著空空蕩蕩的船上,真有點什麼事情還是蠻熱鬧的,現在到處都是走動的海軍,也有其他不認識的人和我打招呼。
不得不說這套軍官制服還是很唬人的,雖然不會像帝國海軍那般享有直接的特權,但也會先入為主的在水兵之中受到尊重。
誒?
掛在走廊上的畫怎麼沒了……
是剛才船隻顛簸的時候掉了嗎,不過和我也沒什麼關係。
“你好!”
“你好!”