張忠義的目的就是來請假的。
但是最終結果就是沒有請成。
不過得到了一個很好的訊息，那就是在未來是可以得到請假機會的。
這對於張忠義來說，自己的目的就已經達成了。
而且他和這位校長又聊了一下，瞭解了大致的一些情況。
其實對於當下的張忠義來說，他還有很多事情要去處理。
但是卻因為秦淮茹的事情並沒有可能會把這個做得很到位。
所以他目前的狀況也就是儘可能的做好。
晚上讀書的時候，張忠義他們這邊的學習內容就生了變化。
不再像之前那樣主要以理論為主。
而張忠義他們選擇的都是和思想有關係的，所以開始專研起這一方面的學術性的東西。
這個東西學起來給人感覺好像是非常的深奧，因為你一旦學習，覺得自己對這個東西非常的有意義，這是對這個非常的瞭解，那麼你在學習的過程中將會非常的受益匪淺。
這可是很多人都想去嘗試也沒辦法。
嘗試到的東西面對是這種情況，張忠義自然也是儘可能的讓自己完全沉浸在其中讓自己能夠獲得更好的學習機會。
不去胡思亂想。
好在張忠義的簽到系統非常的給力，他在要進行這樣的學習的時候，簽到系統就直接給他學習獎勵了思想精通。
以至於他在學習的過程中感覺到這些東西都非常的容易。
很快他就能夠熟知熟慮，甚至還能夠熟講，總之給人感覺好像是真的去研究這些東西並不會太浪費時間。
反而是能夠更加增進你對思想知識的認知。
以至於張忠義這邊的學習進度變得非常的快。
其他人可能還處於在一個摸索學習的過程中，但是張忠義已經可以舉一反三，甚至還能夠寫出一些文章，這文章自然是得到了相關的思想老師的大力贊同。
同時有一部分文章還會被送往上級。
讓上級的領導們知道這眼前這人是多麼的優秀。
總之整個學習過程中更多的還就是想要讓所有的人都能夠認知到大家，在學習過程中不會出現任何的問題，這才是最讓人感覺到有意思的。
張忠義這邊已經是學習到位，所以他對每天的學習並不會太過於主動性。
因為他已經對思想知識內容非常的豐富了，如果他願意，他現在可以隨時的把這些思想內容給大家進行解說出來。
很快張忠義這邊就得到了最大化的一些學習量展現，同時他自己也是感覺到獲得了前所未有的提升。
這對於張忠義自己來說也算是非常的有利了。
下課之後張忠義這邊就提前走了，因為他不需要再去背誦這些東西。
課堂上老師已經對他進行過抽查，現張忠義對這些相關的思想根源真的是就好像是天才一樣能夠隨時的進行了解。
所以在這個時候也算是非常的有效，達到了教學想要的效果。
如此情況下，他自然就不需要再去排隊做什麼事情，到張忠義來到前院就等著秦淮茹下課了。
“忠義哥，你怎麼又下這麼早了？每次我都在你之後。”
秦淮茹看到了張忠義之後有點不解對張忠義說道。