週三下午，開成私立高中，二年級B班，靠窗倒數第二排的座位。
千村伊莉絲正在看著眼前的卷子發愣。
前兩天進行了三場考試，今天上午又進行了一場考試，現在是最後一場的數學考試。
和平時的卷子不同，月測的數學卷子滿分是200分。
能進入這所學校，除了她的背景因素以外，她的學習成績還算不錯。
雖然她在英國生活過四年，但她的英語倒不是她最好的科目。
畢竟在英國讀書的那幾年，她很少和自己的同學們交流，因為各種興趣方面都沒有共同點。
而在家裡，父母與她交流也只會說日語。
她在課堂上也只能大致聽懂老師的講課，老師的語速一旦加快，她就有些理解不了了。
所以到目前為止，她的英語也只是比普通學生更好一點，當然，這裡的普通學生指的是開成私立高中的學生。
她的所有科目成績都比較平均，沒有特別突出的科目，在這所高中裡基本在中等偏上的水平。
她看著眼前的數學卷子，視線停留在第五道選擇題上。
她剛剛做完了第四道選擇題，覺得這份試卷和平常的差不多，自己大概可以考到150分，超水平發揮的話能上170也說不定。
不過遇到第五道題，就馬上卡住了，這是一道函式計算題，明明看起來和平時做的沒有什麼不同，可是她算出來的答案在選項里根本就沒有。
她又算了5分鐘，又算出幾個不同的答案，可是選項裡就是沒有。
她陷入了迷茫，在往常，這個位置的題目不說是送分題，至少也算是簡單的題目，怎麼可能會遇到這種情況。
最終，她還是隨便挑了一個選項，暫時放下這道題，先看看後面的題目。
可是，她看著後面的題目，越看，她的瞳孔越渙散。
怎麼感覺一道都做不出來啊！
明明都是一些看起來很平常的題目，可是越做越不對勁。
算出來的答案也感覺沒有一個是對的。
她陷入了一種呆滯狀態。
面無表情、瞳孔渙散，只是呆呆地看著自己的卷子。
過了幾分鐘後，她終於回過神來，抬頭，打算觀察一下週圍的同學是不是跟她有一樣的感受。
果不其然，整個班級陷入到一種很奇怪的氛圍。
好幾個同學和她之前一樣，瞳孔渙散、呆呆地盯著卷子。
還有一些同學一邊瘋狂地在草稿紙上寫著什麼，一邊抓耳撓腮，露出煩躁的表情。
寫著寫著，他們的動作也慢了下來，看著眼前的卷子，彷彿遇到了一道無法跨越的巨大溝壑。
班級裡動筆的聲音慢慢減少，不過，千村伊莉絲的斜後面還會傳來時不時動筆答題的聲音。
而她的正後方則是一直傳來有節奏的“沙沙”寫字聲，從考試開始到現在，不曾間斷。
這樣的聲音在班級安靜的氛圍裡十分顯眼，讓很多同學忍不住回頭瞥一眼那個方向。
考試時間到了45分鐘，在全班同學以及監考老師疑惑的目光下，神宮司明站起身，拿上自己的卷子，一步一步走上講臺：
“老師，我已經做完了。”
他淡淡地說道，然後把卷子放在監考老師面前，直直走出了教室。
這場數學考試的全部時間是兩個小時，現在連一半的時間都沒到，他做完了卷子？
先不提這張卷子的難度有多麼變態，就算是一張普通的卷子，也不可能45分鐘就做完吧？
班級裡的幾乎所有同學內心都不禁發出這樣的疑問。
要不是考試期間不允許大聲喧譁，估計有不少同學已經直接站起來了。
……