畢竟這樣才合群。
但是崽崽試了好幾次，她哭不出來。
因為哭不出來，崽崽只好默默走到自己的小床邊，脫了鞋子上床躺好，再拉過小被子蓋上。
將小被子蓋過頭頂，小腦袋再往下縮一縮，崽崽以自己大小為空間給自己弄了個結界。
怕老師們看不到她以為她丟了，崽崽保證讓老師和小朋友們都能看到她摸到她，但是絕對不會吵到她睡覺。
嗷嗷哭叫聲瞬間消失，崽崽滿意地喟嘆一聲，閉上眼睛睡覺。
老師們安撫好除開崽崽之外的所有孩子已經是半小時後，小朋友都是三四歲，都太小，哭著哭著就累了。
累了後沒精力再哭，不少在老師懷裡哭著睡著了。
等老師們將所有的小朋友哄睡著，再檢查一遍有沒有小朋友手上帶了橡皮筋之類勒手的東西后，一上午的工作才稍微告一段落。
當然不能離開，有的小朋友睡著睡著會哭起來。
有的小朋友睡一會兒會起來上廁所，還有小朋友睡覺翻身動作大，稍不注意可能會掉下小床。
三個老師守著二十五個孩子，壓低聲音交流，都在說崽崽。
“我從沒見過像崽崽這麼好帶的小朋友。”
“我也是，今天算是第一天來幼兒園，比班上不少來了一週多的小朋友還要乖，適應能力超強。”
“剛才大家都在哭，就崽崽一個人沒哭，不僅沒哭，甚至還自己找到自己的小床睡覺去了。”
“真是乖啊！”
“而且長得好精緻好可愛，肉乎乎的，好招人稀罕啊！”
“下午可以讓別的小朋友多和崽崽一起玩，崽崽雖然很少說話，但是性子特別穩。”
“完全可以！”
……
午休的時候，有兩個小朋友午睡做夢哭起來了，老師又是一番安慰。
好在哭的不算厲害，哄著哄著又睡著了，沒有把別的小朋友們吵醒。
午休結束後，小朋友們一個接一個醒來。
有些還沒醒，老師們也不強行叫起來，而是留一個老師繼續守著，另外兩個老師組織醒來的小朋友排隊上廁所洗漱。
下午三點整，除開崽崽別的小朋友都醒了。
小朋友開始加餐，吃水果點心，崽崽還在睡。
班主任孫老師中途叫了崽崽兩次，崽崽依然呼呼大睡。
下午還有音樂課和籃球課，但是依然沒能將崽崽吵醒。
孫老師不淡定了。
其餘兩個老師也著急了。
“這……再叫叫吧，不然再過一個半小時，都該放學了。”
孫老師再叫，甚至輕輕拉了拉崽崽的小胖手。
“崽崽，起床了。”
“崽崽~~該起床了~~”