師父不許我琢磨魔法,這是什麼意思?
唐斯不由想起了雷恩的教導“基礎知識是最重要的,打不好基礎,一切上層建築都只是建立在浮沙之上的玩意,隨時會塌。”
還有,唐斯突然發現師父走的時候,沒有把昨晚刮魚鱗的那把小刀給他留下。
等等!沒有小刀我怎麼刮魚鱗,難道讓我用手把魚鱗一塊一塊拔下來?
“不!師父這麼細心的人,怎可能會忘記留下小刀!?”
有點魔怔的唐斯不知道,其實這一次,雷恩是真忘了。
雷恩納涼時也發現了這一點,不過他並不打算糾正:“嗨!就當為師刁難徒弟好了。趁他問我要小刀時,我再訓他幾句。嘿嘿嘿!端起師父的架子找徒弟出氣?爽!”
這跟‘陰天裡打孩子,閒著也是閒著’,簡直有異曲同工之妙。
到了唐斯這裡,畫風又歪了。
“師父最會因材施教了。師父說過我是他教過最差的一屆。我沒有師兄師姐們那麼強的天賦,領悟魔法是領悟了,基礎卻不好,沒法做到什麼‘融會貫通’。我昨晚幾乎超時才感應到風元素,今早領悟了【電爪】,剛剛又學會‘雷盾’。師父不給我刀子卻要我去鱗,這莫非是……”
本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!
自語到這裡時,唐斯忽地一個激靈,眼睛瞪得老大,滿滿是驚喜。
“師父!我懂了!”
好徒兒的大喊聲迴盪在潭邊。
“師父!你是要我在學習更高階魔法之前,用【電爪】去鱗,以這種方式來好好修煉元素掌控力!”唐斯激動得眼淚水都在眼角飈出兩滴:“師父!你對我真好!”
想到就做。
這操作在唐斯想象中或許不難,實操起來,簡直難於登天。
這世界以地水火風四大元素為基礎,風元素當中的雷電無疑是最活躍,最不好控制的元素。
要以一條躍動不止的電蛇當小刀來去鱗片,這難度比單純用刀子簡直是幾何級數地上升。
偏偏這位犟得不行的騷年愣是做了。
他首先用空氣盾包裹住自己的右手食指,防止電流回竄電到自己,然後努力控制食指尖上的電流,將它縮成不足兩厘米長的‘小小刀’。
光是保持這份元素輸出力度,不強不弱,他就花了快半個小時。
折騰得唐斯滿頭大汗不說,還差點虛脫。
足足休息了十五分鐘,唐斯才正式上手去鱗。
既不能烤焦魚皮,還要去鱗,這可是比雞蛋殼上雕花更誇張的操作啊!
起先十分鐘才去了一片,待到熟悉之後,唐斯越來越快,到最後,可以五隻手指一起去剝鱗片了。
處理了好了魚兒,唐斯立馬為師父的下一個要求發愁。
“不許烤焦的意思是……我要用精神力控制火元素,讓其魚均勻受熱!?”
不得不說,唐斯是真的企業級理解。
發現師父寓教於日常生活的唐斯,對師父的膜拜又深了一層。
他開始操縱自己僅存不多的精神力,影響火堆裡的火焰,讓其儘可能分散地籠罩在叉子的魚肉上。
足足折騰到大概中午兩點,唐斯才把烤魚帶來。
“怎麼這麼久?為師都快餓死了。”雷恩不滿地咕嘟了兩句。看在魚烤得很香、也沒有鱗片剩下、更沒有烤焦的份上,雷恩沒有發飆什麼的。
面對師父的不滿,唐斯沒有反駁,反而他認定了自己之前的設想:我的天賦果然不如我那些師兄師姐。
他非常心悅誠服地一拜:“師父對不起!弟子愚鈍!”
喜歡科普物理,教出一票法神?()科普物理,教出一票法神?。