雖然榊教練安排了排位靠前選手和排位靠後選手的對決,但事實證明排位基本還是科學的，會因對決更換排位的人並不多。
實際上最容易造成顛覆性排位更換的就是雙打比賽，真田和大石就是這樣。比單打實力的話,排位的排序和單打實力的排序之間的誤差並不大。
至於雙打之間的對決，鶴守和宇佐見的比賽確實有些“糾結”，鶴守不想對宇佐見下手,宇佐見足夠冷靜但實力要弱鶴守一線,兩個人對決以後鶴守忍不住心軟輸掉了比賽,宇佐見並不高興,拉著鶴守說著什麼。
月見和唐澤的比賽則就是正常的單打對決了,並且能看出來他們私底下打過很多次,相互之間很瞭解對方的比賽習慣和招數。
榊教練看上去對月見和唐澤很滿意，對鶴守和宇佐見的表現並不滿意。
他瞥了一眼仁王。
知道他的意思的仁王沉默了幾秒：“我希望他們能自己想通,而不是我強硬要求。”
“但是立海大的環境,應該很難再給他們時間吧。”伴田教練反而聽懂了仁王的潛臺詞,“關東大賽已經給了他們足夠的機會，所以現在放縱他們自由選擇……MASA教練有更看好進入正選的球員嗎？”
如果仁王還願意再給他們機會,那麼仁王應該會在青訓之前做點什麼，或者至少在青訓裡強硬要求鶴守和宇佐見去和別人組隊,又或者是嘗試新的打法,可是仁王都沒有。和關東大賽時仁王所做的做對比，很自然就知道仁王的打算了。當然是可以用“也到了他們自己想通的時候”來解釋，但立海大很難給他們足夠的時間去自行處理。
仁王沒有回答，只是笑笑。
榊教練卻像是得到了什麼滿意的答案一樣，點了點頭：“給過機會還做不到，就沒有必要浪費時間了。大家的時間都很寶貴。”
“因為冰帝和立海大競爭都很激烈。”伴田教練能理解兩位年輕教練的做法，“以全國大賽為目標,對手是關西學校的話……確實應該這麼做。”
他說完笑了笑：“以為我會心軟嗎？老頭子也不會在不合時宜的時候心軟。”
在榊教練的控制訓練之後，更換組別的是跡部和真田。也就是，真田變成了第一位，而跡部變成了第十四。
感覺有個床位變成了流動床位。
可惜這個房間其他人無意調侃。鶴守和宇佐見鬧了彆扭，或者說是鶴守單方面在冷戰。而亞久津和其他人都合不來。他單方面孤立房間裡另外三個人。
跡部：“……哼，不華麗的傢伙。”
榊教練的賽後分析用到了更多資料分析的技巧，以及利用資料找到基本規律。他在覆盤會議上指出了球員們在控制上的問題，比如毛利在前場左右移動的時候身體的晃動會影響控球的穩定性，比如亞久津側向位移時腿部發力不均衡。
完美的案例是幸村。幸村沒什麼問題。他的基本功非常穩定紮實。並且他的對手也不能逼出他的實力底線，因
此他實際上是在舒適區內比賽的。
這天晚上幸村來找了仁王。
仁王原本打算開車回神奈川，被幸村堵住的當下視線偏移了一瞬，摸了摸自己的鼻子。
“教練這幾天晚上都不在。()”幸村笑著說，是去做其他事了嗎？()”
“晚上是你們自行訓練的時間。”仁王當然也有很多道理可以講，“白天我們規劃好了你們的訓練，之後你們也需要一個理解訓練計劃，吸收訓練計劃，並且化為己有的時間。你，以及柳，其實是有能力自己規劃自己的練習的。我有時候會覺得，我過度干涉你們的發展或許並不是好事。”
他的話中藏了一半真心：他是真的想過，自己對立海大網球部正選們的安排是不是太“嚴密”了。
教導小仁王的時候他是不會這麼想的。他很清楚“自己”的弱點和可能的發展方向，也清楚最快速進步的道路該怎麼走。他回顧自己成長的經歷，也發現了曾經走過的彎路，和白費的功夫。這些因為系統的存在顯得很微弱，可他也還是為此費了一些時間。
把控著小仁王的成長道路，精心挑選小仁王的對手，在教導呼吸法以後本來可以將人丟著自己練習，又怕在呼吸法上始終入不了門因此還是會回到神奈川觀察小仁王的訓練狀態……真田在集訓營地因此沒辦法幻影成真田，索性他直接真身上場，讓小仁王不斷體會那種頭腦一片空白需要榨乾肺部才能汲取氧氣的感覺。
可現在看著幸村，他又陷入了那個困擾了他一段時間的思考：他對幸村的干涉會太多嗎？