喬野在洛杉磯停留了一週。
大概是激烈的運動激出一身汗來，次日，徐晚星的感冒就好了不少。
吝嗇的她不願錯過任何一節課，所以理直氣壯帶著喬老師去了usc，她上課，他旁聽。在學習面前，愛情都是浮雲。
由於提前問過howard教授，所以他走進教室時，含笑看了眼喬野，問徐晚星：“所以，這就是那位神秘人？”
徐晚星鎮定點頭，說沒錯，這就是著名的神秘人。
喬野側目，用眼神詢問：怎麼，我很出名嗎？
“主要還是我做人太誠實，出色完成任務時，也沒有搶佔你的功勞。”徐晚星老神在在，“教授問我怎麼得出思路的，我都直接說有高人相助。”
今日，高人終於露出了廬山真面目。
好奇的目光送四面八方湧來，尤其以carol為首，幾乎是直接對著徐晚星吹口哨了，“you have never toldhehandsome like this！”（你從來沒告訴我他英俊成這樣！）
為了不影響課堂，喬野坐到了最後一排。
眾人也很快恢復如初，開始上課。
這堂課是量子力學，howard延續之前的內容講了下去。教室內除去講課聲，還有紙筆沙沙作響。
“迄今為止，量子力學有三大難題還困擾著人類，如果將來能夠解決它們，人類的文明將會向前邁進一大步，很多與量子力學相關的領域都會得到重大突破。”
他抬眼，從鏡片後看著大家。
“那麼，有哪三大難題？”
記筆記的聲音暫時停下，眾人紛紛抬頭。
徐晚星答：“量子的疊加、糾纏，和絃理論。”
howard莞爾，點頭繼續往下問：“舉例說明量子的疊加狀態。”
“薛定諤的貓。”徐晚星也毫不遲疑繼續回答，“透過的實驗，讓量子的狀態影響現實中的物體，從而讓可憐的貓咪陷入了悖論之中——我們無法搞清楚貓咪的狀態，死亡和生存都有可能。這個時候貓咪其實和量子中的疊加狀態一樣，兩種狀態都有可能存在，如果不主動觀察，就沒辦法發現貓咪的確切狀態，在量子發生疊加時也是一樣，很多量子可能是‘波’也有可能是‘粒子’，比如光子和光波，是兩種可以轉換的狀態。但是在研究者沒有觀察時，無法知曉粒子的狀態。”
howard笑了，說了句excellent，然後接著往下講。
量子力學是howard的主要研究領域，談及三大難題，他顯然很興奮，口若懸河地講著講著就超綱了。
臺下逐漸出現了一知半解的眼神。
然後是略顯迷茫的眼神。
最後是全然懵逼的眼神。
howard在黑板上寫出一道經典難題，說我不指望大家現在就能解開它，事實上，當初為了解開它，無數科學家付出了畢生努力——
話音未落，他留意到了最末一排的神秘人，那人頗感興趣地抬頭看題，然後執筆在草稿紙上飛快地演算起來。
而此刻，整間教室都是迷茫的眼神，沒人低頭做題。
教授都說是世紀難題了，他們才不抱希望自己能解出來。頂多有人側頭去看徐晚星，結果發現她也緊蹙雙眉，遲疑地看著那道題時，就更覺得不用動手了。
howard笑了，“看看題，不需要做出來，五分鐘後，告訴我你的大致方向就好。”
教室裡陷入一片沉思。
他看了眼手錶，就這樣站在講臺上等待著。
直到某一刻，他再次低頭，“時間到了。”
目光在人群裡掃了一圈，很多人直接用眼神表達著一無所知。這五分鐘裡，他也留意到不少人看著黑板就開始神遊天外。
點了幾個學生的名字，答的都是些風馬牛不相及的東西。
howard頓了頓，問：“？”
徐晚星看著紙上亂七八糟的筆記，老老實實說：“剛想出一點頭緒。”
“你說。”
於是她想到哪裡說到哪裡，對著草稿紙分析了一通。
howard的眼裡終於有了一點笑意，“方向是正確的。”
靠右的座位，有個男生哼了一聲，小聲說：“always 。”
這是常態了，很多人習慣，但並不代表每個人都樂意。教授當然偏愛聰明又努力的學生，何況還是他親手帶的徐晚星。
可是能來到這個領域的學生，縱然不是天才，也都是拔尖生，總有不願意被碾壓的。
尤其那還是張外來面孔，個子矮小，放在人群裡都不起眼，偏偏一到課堂上就能豔壓群芳。