因為真的是臨時起意，所以，這一次想的時間便有些長，不過李承乾也不著急便是了，而且，他現在更應該考慮的問題是，這個口子一開，千百年後，會不會有人把他評價為昏君。
畢竟，讓自己寵愛的太子妃給天下參加科舉試計程車子出題，這、這難道不會讓人覺得很荒謬嗎？這似乎是典型的亡國之君才會做的事情啊，可他又不好拒絕夭夭，此時此刻，他方才明白，要當昏君，其實也是很難的。
終於，也不知道過了多久，夭夭這才寫出了第一道問題，‘在秋天無風或微風的清晨，湖面上方常常有一層厚厚的水霧，請解釋秋季水面容易產生水霧的原因？’
看到這一道題，還好，這問題雖然他一下子也沒想出來什麼東西，可終究，不是那種低智，又或者是幼稚的問題，他頓時便心安了不少。
緊接著，夭夭又寫下了另外一道問題，如圖在木杆甲處掛一重物，要使木杆在圖示位置平衡在乙處分別沿一、二、三、四四個方向施力，最省力的方向是……
夭夭把圖給畫了出來，這下，這下可也把他也給難倒了，前面那道題，若是說他自信自己花點時間，肯定也還是能用儒家經典來解釋一番，只是他如今並沒有那麼的心情，那麼這第二道題，一看這畫出來的圖示，李承乾的腦袋、額頭就開始隱隱開始作。
可問題是，究竟是哪個方向呢？或許……男的天生就會對這種題目感興趣，所以，他當即也是思考了起來，可不管他怎麼想，卻大多也只是猜測，根本無從驗證。
畢竟，你又不能親自去用力提一下，這可是在圖上看到的。
第三題，夭夭又畫了一個圖，這一次卻是一個水杯的樣式，水杯中有水，問如果水面生了如圖所示的變化，則水杯有可能的情況是，當看到這裡的時候，李承乾感覺自己立馬就知道了答案，這水杯肯定被人推了一下，不然，水杯裡的水怎麼會一邊高一邊低呢。終於有一道自己一看就能明白的了，可是後面，夭夭卻寫出了四個選項，讓他選，一個是被人從右往左推了一下，一個是向左運動時突然停止。
前面的倒是可以理解，只是看了後面的，他現，好像這也可以，果然，後面的選項之中，就有兩個疊加到一塊的，可問題……他也沒有試過啊，所以，有點不太敢確定。而且，向左運動，這個太抽象了。杯子又怎麼無緣無故地向左運動，
這就如同你做題的時候，看這個對，看這個好像也對，唉，整整六分的一道題啊，一個大意，可能六分就沒了。
不過，這也應該是最簡單的一道題了，畢竟，選項都給你寫出來了，只是這題簡單得來，又讓你不禁心癢癢，只能說，這可把李承乾給折磨壞了，到底選什麼，直覺告訴他，肯定是疊加起來的那個，但是，他並沒有驗證過，而且太過於抽象，所以他也無法確定。
“夭夭，這道題的答案是什麼？”
夭夭聽得他的話，也是跟他說過，“你把杯子換成馬車就知道了。”
李承乾一聽，只過了片刻不到，“原來如此！”那你為什麼不寫成馬車，非要寫成杯子？
可以說，這是夭夭故意的，因為若是真的寫成馬車，誰還沒有坐過馬車呢，那這道題的難度，以及能讓人思考的深度，就降低了很多，夭夭的用意不在於他們能不能答上來，甚至更不在意自己出題有沒有誤，她只是想讓他們進行思考。
“那前面兩道題的答案呢？”
隨後李承乾又問道。
夭夭便回他道“我也在想。”
“……”
你都不知道答案，你出什麼題。
很快，夭夭便把二十道題寫了出來，每一道題，都幾乎涉及到了不同的知識點，而李承乾，毫無疑問，也被這些題目給吸引了，沒有別的意思，他只是喜歡接受挑戰。
然後……
一臉苦悶的李承乾，以及一臉輕鬆的夭夭，兩人便在此間形成了鮮明的對比，而因為要涉及到考試時間的安排，所以，接下來夭夭也是向李承乾打聽了如今的科舉制度，包括考生如何報名，生源來源，考試時間安排，這些東西都是她以往無法從書本上獲得的，當聽完了李承乾把一整套流程，都給她說完了以後，夭夭很快便意識到了問題所在了，趁著現在李承乾十分聽她的話，所以也是不失時機地道，“雖說這樣靈活是很靈活，可終究，日後時間一長了，難免就會滋生腐敗，說不定還會有人收受賄賂。而且……考試憑的就是實力，為何結果出來了以後，還要看他們以往所做的文章呢？那這一場考試的意義何在？這難道不是出題的考官，沒能做好自己本職的工作，沒能好好認真地出題，從更完善的角度去選拔人才，而自己給自己找的一個藉口？還美其名曰，皆以一場之善，不盡其才，所以才這麼做。”
看到夭夭說得義憤填膺的，李承乾也是停了下來，跟她說道“那你有什麼更好的辦法？”
夭夭便雙手挽著他的脖子，說道“我覺得，至少應該是公平的，你考出什麼樣的成績，就應該按照名次來錄用，在公開榜單之前，所有人都不能看到這卷子是誰寫的，應該在卷子上，實行糊名制。”
其實……
當夭夭提出這個方法的時候，她就知道，她或許已經涉及到某些人的利益了。
但她總不能等著整個社會都腐敗成風了，才這麼做吧？