第二百三十三章 洪荒教育體系的改革 上(1 / 2)

這才是鎮元子真正眼饞的地方,而恰好,這一點,是道祖的法門能夠做到的。

所以,鎮元子才有了心思,想要在這洪荒佔據一個屬於自己的位格。

地仙……之祖!

這是在他創造地仙這個境界名詞以後,洪荒之上的部分生靈對於他的尊稱。

對鎮元子而言,這是天然的位格雛形!

但是……這還不夠!

僅僅憑藉一個境界名詞,想要將這個稱呼化作位格,是不夠的!

“天道在上!道祖不忍眾生愚昧,授道於洪荒眾生,隨有三千紫霄客佈道於洪荒。”

“然……紫霄客德行不一!”

“道祖之下,佔洪荒高位,卻為私利,多行不義之事!”

“甚至於紫霄宮二講時,為了自家小輩,令麾下堵住其餘眾生求道之路,實為不恥!”

“鎮元有感眾生求道艱難!故於五莊觀,設下五莊地仙大學堂!”

“此學堂,為洪荒眾生設立,無論是普通眾生,還是大族子弟,都可進入,一視同仁!”

“學堂之目的,只為將學堂子弟培養成地仙,擁有進入紫霄宮面見道祖的機會!”

“學堂面向洪荒眾生,但求道難!求道苦!從凡到仙,從仙到地仙,並非每一個生靈都適合學堂的教導,也並非每一個生靈都有著成為地仙的資質與堅持。”

“而學堂師資有限,洪荒眾生甚多,故而,也有著入學要求。”

“真仙境中,凡觸及規則,接觸世界本質者,皆可入學!”

“而其餘眾生,也有地仙大學堂之下附屬學堂教導!此事,由伏羲道友統管!”

鎮元子的聲音自五莊觀而始,一點點擴散,散播到整個洪荒世界,讓洪荒眾生皆可聽見!

即使是三千世界的生靈,也能聽到這個聲音,雖然……

就連話語中的含義,也在莫名之中聽懂了。

並非是鎮元子已經將手遍佈整個三千世界,而是天道做了一次傳聲筒。

這一次的事,洪軍在看著!

與羿射九日不同,這一次的事,自一開始洪軍就在暗中關注!

或者說,鎮元子的想法,他的做法,得到了洪軍的認可。

紫霄宮二講,洪荒又誕生了一批新的地仙,老一批地仙也是天仙境在即,雖然還需要時間,但也只是遲早的事情。

如此,洪軍自然要將教育的權利下放,至少……

在以後的紫霄宮內,非地仙境不可入內。

不是歧視修為低的,而是,等到紫霄宮研究院正式開業,到時候,真仙境聽不懂實驗要求,不知道怎麼做實驗,連打下手的資格都沒有。

故而,他要將教育的權利下放,讓前兩批紫霄客為洪荒不斷培養新的地仙。

但這種教育的權利,也不能給他們濫用。

培養自己的後輩可以,但敝帚自珍,甚至堵死其他沒有背景的生靈的前路。

不行!

否則,現在是照拂自己一族,以後是不是就是照顧自己一家?

洪軍能夠允許優勢的存在,但決不允許堵死其他人的路。

他一手將洪荒帶大,培養洪荒內有天賦的生靈,不就是為了源源不斷的志願者和脫穎而出的研究員嗎?

故而,鎮元子透過建立地仙大學堂,來徹底坐實地仙之祖的位格,自然得到了他的關注。

混沌之內,洪軍將視線自鎮元子的身上,移到了不周山伏羲的身上。

不周山腰。

“天道在上,伏羲為鎮元道兄大志所感,原為其統管地仙大學堂之下附屬學堂事宜。”

“今特於此不周山上,建立不周山真仙基礎培育學院,但凡真仙生靈,只要能夠透過考試,即可入學院修行。”

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