“葉老您說，哪有因為兒子成就大了，不認爹的！那不就是不孝嘛！”
“哈哈。”葉教授喜不自勝，連對邵偉傑的語氣也變得親近一些“你這小子，真會說話。和你張叔有得一拼。”
“葉老你過獎了，我還有很多需要向我張叔學習的地方。”邵偉傑摸了摸後腦勺，一臉謙遜的說道。
這時一個不和諧的聲音插了進來。
“各位，我覺得還是讓這位‘小宗師’，給我們展示一下為好吧！”曹俊說不死心道。
“你覺得呢？”葉教授優先訊問了一下邵偉傑的意見。
“可以。”邵偉傑點點頭，對著老是坐在一邊的小李吩咐道，“哎，就是你，出去找一些蠟燭進來！”
隨後扭頭對眾人解釋道“其實大家現在對武學等級的劃分有一定誤解，在我看來像段正明、天龍寺方丈一類的只能算是一流，或者說是一流頂峰，而像鳩摩智、天龍寺枯榮禪師才能算是宗師級。但宗師級也分為下、中、上、頂峰、圓滿五級，如鳩摩智只能算是宗師中等。”
“據我所知，像靈鷲宮天山童姥、丐幫幫主喬峰才能算是宗師上層。”
曹俊撇嘴道“那你是什麼等級？”
“我應該只屬於上等不到，中等有餘。”邵偉傑如實回答。
“那你是如何一招戰勝同屬宗師中等的鳩摩智？”曹俊拼命想抓住邵偉傑語言中的漏洞。
“第一鳩摩智當時有受傷，第二我修的武功奇特，出其不意罷了。”
正說著，小李拿了幾根蠟燭進來，這東西在基地還是挺多的，當初電力不足時為方便工作，從國內運送了很多箱過來。
“耳聽為虛眼見為實，說的再多也沒什麼意思。”邵偉有對著小李吩咐道，“哎，你別放下蠟燭就走啊，將它們擺成一條線然後點燃！”
小李白了邵偉傑一眼，他算是看出來了，這傢伙就是故意使喚他的，自己也沒得罪他啊，難道是前面的事？
這麼記仇的嗎？
雖然心裡這麼想，但小李的手腳卻不慢，依次將蠟燭排開、點燃。
邵偉傑內力雖然高，但所會的武功確實不多，所以他打算模仿射鵰中一燈大師展示“一陽指”的場景。
此時燭火正在左右搖曳，邵偉傑運勁於食指，一指迸，一道無形指勁將一排燭火盡數點滅，蠟燭卻紋絲未動。
多餘指力徑直點在牆上，直接將牆打穿開了一個指孔。
邵偉傑心道看來自己這一陽指修煉得還是不到家，自己剛才雖留有餘力，但多餘的指勁還是打到了牆上，遠不如一燈大師。
“厲害！這就是宗師級高手嗎？”這時一個身穿軍裝的男子誇讚道，“要知道這個房間可是做了專門的加固處理。宗師級高手單憑一指能在十米開外將牆擊穿，這殺傷力已經過一些自動步槍了！”
“哪裡、哪裡，這位大哥過獎了。”邵偉傑尷尬一笑，他可不好意思說自己打穿牆是控制力不足，反正這些人也沒看過射鵰，隨便他們怎麼理解。
“可是我覺得這始終屬於特例！”曹俊依然不死心的反駁道，“而且，一看這位邵同學，就是練過更加高深的武學。但是‘基礎武學’到底適不適合全面推廣，還有待商榷！”
“而且，目前反饋上來的資料，峰口市全市還沒有一個學生練出內力!”曹俊又補充了一句。
要說練出內力？邵偉傑倒是想到了一個人。不過他也沒有立馬反駁曹俊，而是轉頭向張和風問道。
“張叔，我想問下，如果有人練出內功了，國家對這些人怎麼安置啊？當然我是指一般的，而不是我這種程度。”
張和風考慮了一下哪些能給他說。
“目前國家對成功練出武學的學生、老師，或者任何合法公民，都有優撫政策。以學生為例，越早成功或進步越明顯的，可以享受大學保送、學雜費全免等政策，同時國家還有獎勵津貼放，根據個人武學等級放也不同！”
“那不是我也可以領津貼了？”邵偉傑美滋滋的問著。
張和風愣了一下，悠悠說道“目前國家還沒考慮到有人會這麼快修煉到宗師，所以還未對宗師級進行定檔，當然接下來我們可以向上面彙報……”
“你就說有多少吧！”邵偉傑打斷道。
“一分沒有！”
邵偉傑……
他白了張和風一眼，沒有你還說半天，以為誰不懂這些推脫之言啊。
沒再搭理他，邵偉傑轉頭對著曹俊說道“剛才曹副部長所說的資料，我覺得不一定能反應真實的狀況。比如說，我就知道一個已經練基礎武學練出了內力的學生！”
“你確定！”一聽這話，葉教授比曹俊還激動，“小子，這種玩笑可開不得！”
邵偉傑正色道“葉老放心，小子這點覺悟還是有的。”
“我說那已練出內力的，就是我們班一個女生。她也算得上天賦異稟，短短几天光靠學習葉老編撰的‘基礎內功’就已經練出了內勁。”
“這……”
顯然邵偉傑的話震驚到在場所有人，一個市就能出一個幾天練出武學的天才，那如果在全國進行普及推廣，在國內這麼龐大的人口基數下，又會出現多少天才、奇才！
此言一出，那曹俊再也啞口無言，情緒也變得有些陰沉，甚至在接下來的議題中都沒插一句話。
全場圍繞武學推廣進行大肆討論，一條條策略、規則的框架就被這些人迅理了出來，效率之快，只看得邵偉傑目瞪口呆。
很快這些人就拿著定好的初稿框架走了，各自回到自己負責的部門完善、安排工作去了。
整個會場就剩下四人。
邵偉傑、張和風和工具人小李，還有一直坐在右側第二位子的戚淑然。
戚淑然原來屬於國家教育部門，目前一直負責第一時空罅隙“物質研究分析與推行科”，葉老的武學研究也屬於這個科室。
所以她才一直這麼關心武學的推廣普及問題，她怕自己科室研究出來的東西在推廣時出現差錯，從而影響那些學生的未來。