開學後，宿舍裡的氛圍確實比上學期輕鬆了許多，也許是大家更熟悉了，也許有別的原因。
這天晚上，喬佳月早早地窩在床上整理筆記，鄭明心卻拿了張報紙在跟她上床的姜紅心聊天。
緊接著，郭鈺凡邱紅蓮、王小莊、劉小燕都被吸引了過去。
喬佳月抬起頭來，疑惑地看過去，她們在討論什麼？
她聽了一耳朵，只聽清楚傷痕兩個字。
她看了一眼對床的胡愛蘭，她似乎沒聽到宿舍裡的討論聲，仍舊埋頭讀書，胡果果躺在一旁，已經迷迷糊糊的了。
過了一會，郭鈺凡就拿了張海市的《文匯報》過來，讓喬佳月看上面的短篇小說《傷痕》。
喬佳月看了一眼，現應該是知青寫的下鄉時的經歷和故事，帶有強烈的情感色彩。
“這篇文章得到許多人的追捧，說是反應思想上的創傷，呼籲人們要努力治治療創傷，佳月，你覺得呢？”
其實說得直白點，就是這文章是在批判過去那十年運動的，尤其是百萬知青上山下鄉一事。
喬佳月想了想說“也許吧，你覺得呢？”
她不想過多討論，論筆桿子，她還真的不行，有那時間，還不如多想個配方。
“它說的也是部分事實，不過跟我沒啥關係。”說這話時，郭鈺凡的聲音壓得非常低。
宿舍裡有一半都是知青，若是說話不當引起矛盾就麻煩了，畢竟宿舍好不容易維持現在的平衡。
胡愛蘭是最後看到這張報紙的，她若有所思，原來這樣的文章也能投稿嗎？
宿舍裡的鄭明心確實人脈比較廣沒兩天，她又拿了去年的一份《人民文學》來，大家又針對上頭的《班主任》文章討論了一番。
而喬佳月也隨之現，整個校園裡，大家的話題大部分都是這個新興的文學型別。
而她並不知道，此後的幾年，類似的文章如雨後春筍紛紛出現，很是火熱了一段時間。
而學校裡，他們跟工農兵之間的衝突依然存在。
工農兵依然以自己的身份自豪，但是隨著第二年高考的舉行，他們漸漸都有點丟充氣不足，不少人都沉寂了下來。
與此同時，喬佳月也現了喬雙的蹤跡，不過他似乎不認得自己了。
他與跟他同一屆的工農兵同學不同，讀書非常認真不說，據說已經被老師調在旁邊當助手了。
喬佳月想，喬雙本來讀書就好，不過阿爸和哥哥們都不喜歡他，因為他性子不行，會偏好鑽營。
喬雙能得到工農兵名額，進了大學，還能得到老師的重視，說不定還有可能會留校。
不得不說他還算有點頭腦，把握住了學習的機會。
喬佳月不知道喬雙是否清楚吳小月和喬書靜的事，但她也不會多此一舉地前去提醒。
他們雖然是一個大隊出來，但並不是一條道上的人。
學校的學生會已經搭起架子來，他們要配合老師來完成今年迎新的工作。
比如安排人去火車站接人、報道、介紹學校之類的。
相比去年喬佳月他們自己過來，78屆的學生真的要幸福多了。
喬佳月在班級裡並不是積極分子，所以關於迎新的事兒，她都不過問。
許向晴因為給人講英語題的關係，如今膽子大了一些，被選去了火車站接人。