黃敏行，27歲，計算機化學博士學位攻略中。
他以為自己也算是科研工作者了，沒想到老闆接到一項業務，居然要他玩遊戲。
就當休假了。
他沒自持知識分子的身份，問清楚業務專案，就打電話到甲方，從電子郵箱裡領取了一串電子通訊賬號。
加了好友，甲方錢打來旅費，隨意收拾收拾，地鐵走起，半個小時後到達目標區域。
數字塔樓。
跟著來接人的工作人員一進門，看到沒有人的前臺和貼著營業執照的牆面。
居然還是個正經軟體公司。
不過軟體公司都去玩遊戲了，只怕也不是什麼正經名堂。
“黃博士，這邊請。”工作人員繼續帶路。
“還不是博士，叫我小黃就行。”
一頓客套，拿到飲料來到工作地點。
他的工作地點很奇怪，遊戲有人玩，他主要在旁邊指導。
旁邊貌似是經理的解釋說“這遊戲用電腦操作起來太複雜了，黃老師如果自己玩過就趕他走。”
“沒事，就這樣吧，具體是個什麼事？”黃敏行確實沒玩過。
“考試。”經理介紹到，“我們想在遊戲裡拿個學位，但考試太難了，網上也搜不到答案。”
“有必要弄到這種難度嗎？”他也來了點興趣。
既然甲方找他來，考試內容大概和他的專業差不多？
“考綱呢？”
負責操作遊戲的人一邊操作人物，一邊接嘴“考綱沒有，說是就這幾本書裡的內容，我們根本看不懂。”
螢幕上桌面的平板被拿起來，佔據整個畫面，似乎操作模式不同了。
上面有帶封面的書，《化學反應工程控制原理及智慧應用》、《粒子力在化學變化中的影響》、《化學反應程式設計手冊》等共六本。
看著這幾本書的書名，黃敏行的興趣更大了些，特別是工程控制和化學反應程式設計這兩本。
“我先看看書。”
“您請，滑鼠點就可以了，如果畫面變得模糊就喊我，要吃飯。”操作小哥說完，腳一蹬，辦公椅駕著萬向輪滑開。
這個行為不太禮貌，黃敏行也不在意，軟體公司嘛，氣氛比較隨意很正常。
他拖動椅子，拿滑鼠看書。
還沒看幾頁就驚了，問“你們考什麼學位？”
旁邊剛撕開薯片袋子的小哥拿著薯片說“學士吧，我們也是前天才把賬號弄到大學來的。”
“學士！？”黃敏行大叫。
“應……應該是吧。”
黃敏行不信“這個等級的知識不可能是學士學的，按大學的入學年齡算，學士學這個，那得多少智商才夠時間在入學前把前面的學完啊。”
“呃……那黃博士覺得這單還能做嗎？”不行的話只能再上報，想辦法找博導來，再不行只能找院士了。
黃敏行說“我得先把教材都看了才能給答案。”
“好好好，您好好研究。”
黃敏行安靜看書，辦公室其他人安靜玩遊戲。
他沉浸在書裡，等回過神時，現辦公室裡情況有所變化，好幾個工位上都變成他們這樣倆人一組，都隔著螢幕看書。
看樣子是不太相信他這個博士生啊……也不對，聯絡業務要時間，眼前這些應該都是早聯絡好的。
他無法著惱，因為的確是太難了，哪怕對他來說也是如此。
兩個方面。
書裡提出的很多理論，感覺比土球先進很多，但是沒有給出證明或者說是當初的實驗資料，不知道該不該信。
比如書中經常出現一種叫電子響應器的裝置，它的作用是控制溶液中的電荷水平，還起到類似催化劑的作用，這玩意在土球肯定是沒有的。可書上又說得頭頭是道，宏觀、微觀都解釋得通，感覺好像真是那麼回事。