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第905章 这就是尊严（第3页）

一是联合培训。部队卫生员和地方卫生员一起上课，互相学习。

二是信息共享。部队收集的边防常见伤病资料，地方收集的民间验方，互相通报。

三是应急联动。遇到突发疫情或重大伤病，军地医疗力量统一调配。

方别写完，又读了一遍。

简洁，务实，可操作。

他满意地点了点头。

下午两点，军区的人准时到了。

来的是孙部长和王副院长。

方别起身相迎，将两人引入会议室。

“孙部长，王副院长，辛苦你们跑一趟。”方别递上刚沏的茶，“方案大纲我初步拟了个草稿，请二位过目。”

孙部长接过薄薄几页纸，看得很快，眉头时而舒展时而微蹙。

王副院长则看得仔细，手指在纸面上缓缓移动，偶尔停下来思索。

“选址三个点，有代表性。”孙部长放下稿子，“原则也定得清楚，不扰民是底线。但方别，这应急联动一条，具体怎么操作？比如勐腊突发疟疾疫情，部队卫生所和地方卫生站，听谁的指挥？药品器械怎么调配？责任怎么划分？”

王副院长也抬起头，目光锐利：“联合培训是好事，但教材谁编？教员谁出？时间怎么安排？部队有训练任务，地方有生产工作，凑到一起不容易。还有，信息共享，哪些能共享，哪些涉密不能共享，这个界限得划清楚，不然要出问题。”

方别早有准备，从公文包里又取出几页补充说明：“二位提的这些问题，正是关键。关于应急联动，我们设想成立一个临时性的联合指挥小组，由当地政府分管领导、试点办派驻干部、部队卫生所负责人三方组成。平时各司其职，一旦发生突发公共卫生事件或需要大规模医疗救援的情况，由地方政府牵头，三方共同决策，统一调度辖区内的所有医疗资源，包括部队的。责任共担，成果共享。具体细则，可以另拟一个《应急联动预案》。”

方别顿了顿，继续道：“联合培训，教材可以由试点办牵头，组织军地专家共同编写，侧重常见病、多发病的防治和战场、野外条件下的急救技术。教员也双方出，部队教战伤急救、系统防疫，地方教民间验方、适宜技术、群众工作方法。时间上，可以利用训练间隙、农闲时节，搞短期集训、巡回教学。不求一步到位，但求每次都有实效。”

“信息共享，我们建议划定一个军民通用卫生技术目录，将那些不涉及军事机密、对提升基层医疗卫生水平有普遍价值的经验、技术、方剂纳入其中，定期交流更新。涉密内容，严格按部队规定执行，绝不触碰。”

孙部长和王副院长对视一眼，都从对方眼中看到了认可。

“考虑得比较周全。”王副院长点点头，“联合指挥小组的思路好，既体现了地方主导，又发挥了部队作用。教材和教员的问题，也可以按这个路子走。不过，‘军民通用卫生技术目录’这个想法好，但目录由谁来定？标准怎么掌握？”

“可以由试点办和军区后勤部卫生处共同成立一个技术评估小组，邀请军地专家参与，制定目录入选标准和更新机制。”方别答道，“第一批目录，就可以从我们试点地区已经验证有效的适宜技术，以及部队总结的、适合民间推广的野战急救技术中筛选。”

孙部长手指在桌上敲了敲，终于露出笑容：“方别同志，你这方案，有骨头有肉，不是花架子。我看行！王副院长，你觉得呢？”

“原则上同意。”王副院长也笑了，“细节还需要再打磨，特别是责任划分和保密条款，要白纸黑字写清楚。不过大方向是对的。军民团结如一人，试看天下谁能敌。这医疗卫生的事关乎百姓性命，军队支援地方，地方支持军队，本就是一家人的事。”

“那我们就按这个方向，尽快完善方案，形成正式文件上报。”孙部长一锤定音，“方别，你们试点办辛苦，把具体条款再细化一下，特别是三方权责和保障机制。下周一之前，能拿出来吗？”

“可以。”方别毫不犹豫地应下。

孙部长临走时，握着方别的手说：

“方别同志，这件事办好了，受益的是边防战士，是边疆百姓。”

“我们一起努力。”

方别用力回握：“一定。”

送走孙部长，方别看了一下表。

下午四点半。

他收拾好东西，骑车往萧老家去。

胡同里很安静。

萧老家的大门虚掩着，方别轻轻推门进去。

萧老正坐在石榴树下看书。

“老师。”方别恭敬地问好。

“坐。”萧老指了指对面的石凳，目光落在方别略显疲惫的脸上，“军民协作的事，谈妥了？”

“基本框架定了，正在细化方案。”方别在石凳上坐下，将下午的讨论和形成的思路简要汇报了一遍。

萧老静静听完：“框架不错，接地气，有可操作性。但你要记住，军地协作，贵在诚，难在久。初始靠热情，长久靠制度，更靠人心。你那联合指挥小组、技术评估小组，都是好制度，但执行制度的人，若心存畛域，或急功近利，再好的制度也是空文。”