“七次。”
“不对,连脚注算八次。”
“脚注也算?”
“当然算。”
“乌姆里奇的名字不就在脚注里吗?”
人群开始分组。
有人负责抄页码。
有人负责整理措辞。
有人负责把霍格沃茨红白榜的传闻写成旁证。
还有人专门提醒大家不要写错方向。
“别写反对战时认证。”
“别写反对补训。”
“写反对错误引用。”
“写反对把学生排名文化带进成人岗位。”
“写反对由乌姆里奇提供行政改革样板。”
一名文书官站在人群中央。
她就是下午最先念出晋升观察名单的人。
这会儿她的咖啡早没了。
手里换成一摞空白羊皮纸。
“我来统一一版模板。”
她说。
巴顿抬头。
“你不是说自己不会天网节点?”
文书官冷冷看他。
“我不会天网节点。”
“但我会写投诉。”
“而且写得比你强。”
巴顿把嘴闭上。
她提笔写标题。
《关于六月战时岗位能力认证附件三适用性的联合意见》。
周围几个人立刻凑过去。
“联合意见?”
“投诉信听起来太冲。”
文书官说。
“联合意见更稳。”
“第一段先承认战时认证必要。”
“第二段指出霍格沃茨试行对象为未成年学生。”
“第三段写成人岗位体系不同。”
“第四段要求剥离乌姆里奇个人经验引用。”
“第五段要求建立独立评估组。”
巴顿听得怔。
“你刚才还说自己被羞辱。”
“是。”
文书官继续写。
“所以我要用不被羞辱的方式反击。”