第一百五十七章 雙學位計劃

膚色偏白的男生一懵,這是何意?

似乎早有預料這一點的李南辰,抬手指了指一個方向,同時耐心的解釋道“那個方向,差不多都是資訊學院的學生,他們跟我一樣,都是計算機相關專業大一新生,可能需要電腦的機率更大一些,你可以去那裡看看。”

之所以李南辰如此提議,很簡單,算是經驗之談,在他看來,作為大一新生,他們或許一開始就計劃專屬於自己的電腦,更何況是作為計算機相關專業的學生,他們可是靠這個吃飯的,自然會更早的考慮,或許一些提前有預習的大一新生,早已預備好了。

而李南辰所在的9幢宿舍樓,算是混合類宿舍,除了計算機專業外,還有其他專業的學生,甚至還會有大二,大三的學長學姐在,需求相對少了一些,至如李南辰所說的那個方向,算是資訊學院學生的集中地,差不多是大部分都是計算機相關專業,且大多數都是大一新生,確實需求量可能會大上一些,起碼也是比李南辰所在的9幢宿舍樓要多上一些,但也存在其他專業的學生,可這一比例相對而言比較少。

經他一解釋後,膚色偏白的男生微微點頭表示理解,他自然是明白李南辰這一句話的深意,他也算是知恩圖報之人,隨後道了一聲謝謝。

還在臨走前,不知道出自什麼原因,留下了一句話,“我叫王樂存,如果以後你需要幫忙的話,可以到西校區a3棟9o3找我!”

聽了一句話,李南辰也只是笑了一笑應下,只因對於他而言,他並沒有什麼別的主意打算,更不想,藉著這一機會去要求他人幫忙自己做一些事,他只是想做一下力所能及的事,能幫就幫,僅此而已。

加上也是一個學校的,幫一下忙不算是什麼。

片刻之後,兩人相互簡單打了一下招呼,便各自散開了。

李南辰轉身推門而進,剛一進門,腳還沒有放下,季霖軒聞聲,先一步轉頭看了過來。

他似乎也留意到李南辰

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手裡東西,只是他卻第一時間是先說“剛才跟誰說話?”,

面對季霖軒有意一問,李南辰想了一想,老實巴交地答道“算是推銷的吧!”

李南辰這樣說也對,算起來他也確實是推銷的無疑,只是直接說別人是推銷的,總覺得哪裡不對。

“哦!”季霖軒也沒有絲毫的懷疑,隨口應了一聲,而後轉頭而去,可在一眨眼間的功夫,他又試探性地一問,道“對了………我們要去加入其他社團或者加入學生會?”

之所以季霖軒如此提議,道理很簡單,攝影社社員資格算是徹底黃了,再也進不去了。

感興趣的愛好沒了希望,自然是另尋一路,加上他也想進社團玩一玩,畢竟只有加入了社團,不僅僅在一定程度上擴大自己的人脈,也可藉機結識一些志同道合的人,跟他們在一起聊聊小說上的東西,也算一件幸事,是大學生活必不可失的一環。

李南辰猶豫了一會後,吞吞吐吐地回應道“我可能沒有這個打算了!”

“好吧……我自己看看!”季霖軒失落道,而後轉頭而去,在校園趣事吧回來刷一刷,在看一看能不能找到自己提得起興趣,又或者有意思的社團。

……

一轉眼,時間便又過了一天,來到了後天,週一。

上午9點44分。

距離第一節下課,只剩下了一分鐘。

在東校區,實驗樓,計算機教學室6o7室。

一位在教室走動,有點禿頭的中年大叔,他似乎突然有了一種預兆,停下了腳步,他看了一眼左手的不鏽鋼手錶,想了一想,便一個轉身,走到了講臺上。

他正是李春陽。

等李春陽走到了講臺,轉身面向底下的同學前,同學們早已一個個看著他,個個眼中有神,精氣飽滿,絲毫不敢走神,只因經過一段的時間接觸,和軍訓時對他們的嚴格要求,他們都知道李春陽

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是一個怎樣的老師。

嚴格,沒臉色,態度強硬,不說廢話。

如果一開始,在宣佈軍訓通知的“不苟言笑”,還可以接受,那隨著時間的推移,計算機相關課程的推進,他們才意識到那才是他的本來面目。

可這也不奇怪,畢竟是搞研究的,態度嚴謹,不苟言笑,是他們的常態。

只見在片刻之後,李春陽依然不苟言笑,一臉正色地說道“各位同學,我想問一下,有沒有同學想要多修一個專業的!”

此話一出,原本安靜的教室頓時起了一絲絲的噪音,可好快又自覺停下了,這還是在沒有人干擾下。

“有人?”李春陽又重複了一遍道。

“教授,我聽學長學姐說,雙學位申請不是在大一第二學期才能報名嗎?”有人出疑問道。

聽到有人主動表自己的疑問,李春陽倒是挺滿意的,可在他的臉上卻沒有半點的體現,畢竟在某個層面而言,提問是證明你有過思考,而不是聽他人說啥就是啥。

“沒錯,學校一般確實是在大一第二學期結束前或者大二開學時那一段時間,開放雙學位,輔修的名額申請,只是由於計算機專業的特殊性,和其他特殊的原因考慮,學校臨時決定提前開放名額,也就是大一第二學期開始報名。”李春陽又接著道“可是這是有條件的,也就是說下學期要報名的同學,大一第一學期成績要足夠優秀,最起碼也是班級前十名,才有資格,大家都知道我的意思吧!”

話音未落,李春陽便掃了眾人一眼,像是想看看同學們似乎知道自己要考慮,計劃了。

之所以在這一時候,講這一些,是因為李春陽看到了他們經過軍訓一段時間後,有點懶了,對,是很辛苦,可也不能就此放鬆自己的要求,還以高中那一套要求自己,大學,可是一個自律為主學習方式,沒有老師親自教導,一步步怎麼走的,他就是想借此警醒一些想上進的學生,不要迷失了自我。

(本章完)

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