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乐文小说中文>在规则怪谈中跟自己妹妹谈恋爱 > 第12章 3表演(第5页)

第12章 3表演(第5页)

“你写完了?这么快?”

“灵感很充足,多亏了这个本子。”

“挺好,写了啥啊,给我看看。”接过刘文华的本子,王柏涎快扫了一遍,点头说道,“很不错,你去找他吧。”

“他要是不在呢?”

王柏涎顺了顺头,说“不在办公室就应该在礼堂吧,最近年级安排他搞话剧,肯定要用礼堂。”

刘文华点点头,跑出了班级。

王柏涎摸了摸下巴,正看到黄孝天走过来问他“班长,你看到王欣雨同学了吗?”

“跟隔壁班女生聊天呢吧。你找罗雅婷?”

“对,她这节课都没来,是不是又身体不舒服啦?”

“她没跟我请假,班主任那边不知道,这样,我替你问问班主任,你替我去找下节课老师。”

“一言为定。”

两人先后出了班级,黄孝天急匆匆地从最近的楼梯口下了楼,差点跟三步并两步上楼的林月撞上,黄看着近在咫尺的林月的胸脯还挠头赔笑,往上一看她面无表情的脸就再也笑不出来了。

林月一声不吭地绕了过去,闯进五班后就往教室后面走。

王欣雨正和贾雪一起跟五班女生聚成一堆在后面聊天,坐在最后一排打着哈欠的李晓澄看林月和女生们简单打了个招呼就背起了放在柜子旁边的大提琴包,不禁问道“有训练?”

林月微微点头,又拍了下正在咯咯咯笑着的王欣雨,对她耳语道“把雅婷的挎包拿到礼堂,快。”然后就出班了。

王欣雨正挠着头,李晓澄起身凑了过来,问道“她说啥了?这么急着拿乐器,她上节课就不在吧。”

“巧了,雅婷上节课也不在——”王欣雨顿了一下,说,“嗯?你们不是说除了罗老师和雅婷都回来了吗?”

“额,”李晓澄张了张嘴,“老师是这么说的。”

“林月还让我把雅婷的包儿拿到礼堂······是不是他们在背着我们偷偷搞些什么啊,”王欣雨抿了抿嘴唇,看了看还在说笑的女生们,又看了看比她高了整一头的李晓澄,说

“要不这样,你去六班门口儿,我把雅婷包儿给你,你送去礼堂,罗老师应该也在那边,你正好去看看。”

见李晓澄拖着长音迟迟不答应,王欣雨补充道“你看,林月和雅婷全没上课,这架势下节课肯定也不来······你懂我意思吧。”

李晓澄立刻点头说“懂得懂得,我这就去。”

······

回到二教一楼角落的办公室里,我拿起放到桌边的挎包,确认里面甩棍和工兵铲都在后拉上拉锁,挎到身上就要往出走。

“应该还有东西——”走到门口,我又转了回来,翻了翻抽屉,从里面拿出了那把被作文纸包裹的银色匕。

“这到底是谁放到我这里的?算了,反正又不占地儿。再说了,真要肉搏扯在一起还得是这个好使!”

把匕装好,我正要出去,就听门外有脚步声快靠近。我开门一看,是抱着本子的刘文华。

“你写完啦?这么快?”

“当然!”他挺起胸脯,把本子递给我说,“不多,但是有始有终。老师您这是要去哪儿?”

“去礼堂准备活动,我得赶紧过去所以会看得很快——”我把本子接过来翻了翻,“哦,很短啊,我看看······学校的吉祥物玩偶其实是会杀人的恶魔玩偶,小的玩偶能诱导孩子,而大的会将孩子吞掉?你最近看《鬼妈妈》了吧。”

“那是什么?”

“好吧,”我摸了摸下巴,说,“你之前不是说要写规则怪谈吗?规则呢?”

“我还没想好,但我想到了这个恐怖桥段,我觉得可以用这个学生被玩偶诱杀的情节当开头,再让主角出现一点点收集信息,在过程中现规则,最后用规则把这些玩偶击败!”

“嗯,听起来不错,”我点头道,“不过好的点子人人都会有,只有等你真的落笔才会知道它能否实现,先把它写出来吧。”

“那您觉得这个剧情能不能,”刘文华微微低头,颤声道,“能不能,在舞台上——”

我皱起眉头,停顿片刻后说道“我们学校确实有现有的玩偶服,但同样形制的小玩偶应该是没有。就算是有,恐怕动漫社也不会让我们这么用,虽然我对他们的设计持保留意见,但他们设计的初衷肯定不是造出两个恶魔。”

“不就是吗?老师,一个白头鹰一个山羊,这不就是一个美国一个恶魔拢共两个恶魔吗?他们当反派为什么不行?”

我叹气道“我也想不出来这两个形象有什么好的,但这是动漫社设计出来的过了社团指导老师和上级领导审核的形象,这样编排剧情不就是在打他们的脸吗?”

刘文华用力地咬了下自己的嘴唇,道“那我今天晚上把剧情人物好好编排一下,只要剧情够好,人物够饱满——对了!主角们都设定成动漫社的部员,我回头找个在动漫社的朋友采访一下。”

“没可能的,”我摆手道,“刘文华同学,你写得很不错,但这段剧情确实没办法作为剧本。”

“换个吉祥物不行吗?不用我校的也可以啊!我们重新设计一个。”

“我们只有不到一周,同学,设计完还要做出实物,还要有大玩偶和小玩偶,还要考虑怎么让玩偶在舞台上移动,要道具、要人、要钱、要时间要精力,最后就算真的完成了还可能会让别人联想,真不如撂挑子不干,还不至于树敌。”

刘文华愣在了原地,我拍了拍他的肩膀,道“我们社比动漫社小多了,断了这个念想吧。”

说完,我掏出钥匙锁了办公室的门,快步走出教学楼后向着礼堂一路小跑。

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