当然,要让她再来一次,那她也绝对不会干了,毕竟这种怕被人发现的提心吊胆的感觉实在是有点过于刺激。
平时这个时候,小依肯定已经午睡起床了,但是今天她根本没有午睡,再加上凌晨就已经起床,因此还是有些困倦的。
怎么办呢?
现在这个样子根本不可能睡午觉,难道要让小欣送一点咖啡过来吗?
也不行,刚刚经历了憋尿地狱的小依深知,如果喝了咖啡,尿意会更难以忍受。
除此之外,小依也不能吃太多东西,因为解个小号就让小依如此狼狈,如果想大号,那就真的得去世了。
小依尝试低头看书,但是困意让她感到头晕目眩,书上整齐排列的字几乎转成了螺旋形。
这种感觉小依并不陌生,上学时每节午后的数学课她就是这个感觉。
这倒并不是因为小依听不懂,正相反,她基本上每个概念都是看一遍就明白了,然而老师却在上面一遍又一遍地讲着显然的东西,这样小依难以忍受。
跟小依这种无精打采的少女不同,小欣是典型的活力少女,即使她也觉得老师讲得太简单,但仍然能一直保持活跃,这让小依非常羡慕。
不过,小依也不太担心,因为她记得,在上课时,如果突然有什么刺激(比如听到了同学的八卦或者出现了什么难解的题),那么小依就会立即精神起来,而且一扫疲倦,完全不觉得刚才有什么累的。
所以现在小依也不着急,她依旧安静地看着书,等待着猛然清醒的时刻到来。
而那一刻很快就到来了,因为小依看到了极其美丽的一幕:荷花池中游来了两黑一白三只天鹅,她们扇动翅膀,从水面上起飞。
荷花池虽然名字里带池,但其实非常大,简直称得上荷花湖。
接天莲叶加上灵动的天鹅,构成了一副飘逸的画作,让被禁锢的少女看得出了神。
小依甚至有一种幻想,自己也是一只天鹅,只不过被惩罚锁在这里,只能看着兄弟姐妹们欢乐地嬉戏。
然后小依又想到,如果此刻自己真的变成了天鹅,那么她的脚就能很容易地从铁环中逃脱出来。
想到这儿,小依被自己逗笑了,她感到自己好像没有什么浪漫细胞。
不过,那些天鹅挺有浪漫细胞的,它们一转方向,向着被锁住的“天鹅”游来。
这把小依吓得不轻。
老实说,她只能算“叶公好鹅”,如果远远地看着天鹅,那倒是可以,但是近距离接触却使得小依非常害怕。
她小时候去乡下时,曾经见过小伙伴被大鹅追着跑的场面,那种惊慌失措的感觉依然记忆犹新。
而且,小依还听说,天鹅的力气比鹅还大,其翅膀能把成年人的肋骨打骨折,更别提小依这种还没成年的女孩子了(虽然只差一岁)。
尽管这些天鹅看起来充满了善意,但是小依依旧难以掩饰心中的恐惧。
要是在平时,她肯定早就跑了,但是今天因为脚被锁在池壁上,所以根本没法逃跑。
小依只能硬着头皮继续坐着,祈祷天鹅不要看上自己。
然而大天鹅们显然是看上小依了。
它们游向紧张不安地少女,并且在她身边的水域游动。
天鹅游动时,身子完全不摆动,看起来优雅又自如。
天鹅的悠闲与小依的紧张形成了鲜明的对比,小依只能以恳求的眼神看着天鹅们,希望它们不要啄自己,虽然她觉得天鹅并不能看明白。
而大天鹅却十分友善,它们游在小依的身边,有一只黑天鹅甚至还啄了啄小依的脚铐。
这让小依感觉刚才自己的那个幻想似乎还挺真实的,这些兄弟姐妹们来拯救被禁锢的同伴了。
在这种气氛中,小依也渐渐不那么害怕了,她看见白天鹅走上岸,活动着雪白的翅膀和修长的脖颈。
小依有点遗憾刚才午饭的面包自己已经吃完了,要是还剩一点,就可以喂给天鹅们吃了。
不过这会儿的天鹅似乎并不像是来乞讨的,毕竟上午游人多的时候它们已经乞讨过了。
此时正是酒足饭饱的天鹅只是来到了小依身边,主动靠近这个寂寞的少女。
那只上岸的白天鹅甚至还让小依摸了摸,小依感到,天鹅比狗稍微好摸一点。
玩耍了一阵过后,天鹅们准备游走了。
小依赶紧拿起手机记录下这唯美的一幕。
可惜的是,她不能把自己拍进去,要不然这准是一个优秀的摄影作品,名字应该叫《自由》
天鹅游远后,小依自然沉浸在梦幻的喜悦之中。她将自己拍下的天鹅图片发给小欣,并特别附文称,天鹅不是来要食物的,她们只是喜欢小依。
小欣回复到:“它们看你坐在这儿这么久,觉得不搭理你一下怪不好意思的。”
小依气的不轻,并一个劲解释这些天鹅是中午才看见她的,而且一看见她就来了。
她不知道的是,收到她的消息后,小欣其实长舒了一口气。
她一直在担心这次整小依会不会太过头了,但是看到小依找到了乐趣,小欣也由衷的高兴。
到了下午,太阳又重新出来了。
火辣的阳光撒在地上,却根本挡不住人们出游的热情。