天子愣了下，隨即狂笑，“李賢弟，你這就不厚道咯。這好歹也教點呀，不然什麼都不教，人家來做什麼？”
“文化大使啊。”
王雯雯笑嘻嘻地道：“他們愛學不學。我們也可以明著說，瀛萊山現在不收外邦學生，不過他們要是心慕我大昭文化的話，四書五經也是可以教的。”
天子用一種“你是魔鬼”嗎的眼神看著王雯雯。
四書五經……
大昭都沒幾個人學得好，你讓一群外邦人學？
不過他發現這些先生們聽了王姑娘的話立刻就興奮起來了，“對！讓他們學，讓他們學！立刻搞個漢語8級出來！不學好語言，就不許學科學！”
“妙啊！”
田毅拍手，“把歷史也給他們加上。文史不分家，歷史也是要學的。”
“思想課也不能落下。”李躍道：“必須要給他們打上我們的思想鋼印，回去才能被我們所用。”
“得讓他們覺著大昭就是先進，就是文明。”
王雯雯興奮地道：“攻守易型！該輪到我們來抗起先進旗幟了！”
大家一陣狂笑，而天子則下意識地擦了擦額頭。
幸好，當初自己跪下去了。
不然跟這群人玩，怎麼死的都不知道啊……
第70章
各自心裡有了底線, 談判起來倒也快。
溫蒂福對於不能去瀛萊山直接學習是有些失望的。但想想，如果大昭提出同樣的要求，他們應該也不會答應。
不過能在黃金國京城學習倒也不錯。
那個京兆大學一聽名字就很不俗, 而且他們也的確需要培養一些翻譯。再說京兆大學也不光只教語言, 大昭的文化以及普通的科學課也是有教的呢。
這樣一想，倒也不錯。
談判很順利地進行了下去。為了表示對凱博送人的舉動表示肯定，大昭還賞賜了一堆東西給使團帶回去。
什麼各種特產啊, 瓷器的。當然, 玻璃製造的說明書也贈送上了一份。
技術怎麼可以只掌握在藍紐手裡呢？這種事多多益善。沒準他們玩著玩著, 還能把玻璃的價格打下來呢？
至於京兆大學？
現在是沒有。不過，以後就會有了。
在大昭京城以及京郊旅遊了一番的凱博人帶著滿意的答覆回去了。而等他們一走, 藍紐以及羅巴列陸續有人過來。
都是來送人的。當然, 教廷那邊的人也很快就到了。
神使羅德進入大昭後也跟那些先行者一樣, 驚歎就沒停下來過。
到京城安頓好後，羅德便試著傳教了。
來的人挺多的，但都是來吃東西的。
吃完便走了，至於有沒有信神的教諭那也只有天知道了。
大昭這邊也不多干涉，除了讓人暗暗監視外, 一般都不會管。
而那些送來的人才在被隔離、清洗後，就被送去了瀛萊山。
這些在羅巴列混得極慘的工匠到了瀛萊山後，便覺自己像進入了天堂。
吃的東西不一樣，開始不習慣，但吃上幾頓，也就習慣了。在經過了早期的惶恐後, 這些社會底層的工匠們就開始想法積極融入群體了。
學習語言這種事, 有環境在學起來倒也快。可跟他們一起生活的大昭人自己的普通話都說得不怎麼樣，而這些人有樣學樣, 說出來的普通話也都帶著一股地方特色。
識字班的老師也是沒啥好辦法，畢竟語言的確是很靠環境養成的。
在生活了一段時間後，市場就開始找來本地以及外邦船匠，開始設計新的遠洋船。
為了加快航行速度，市場還是先設計了一條飛剪船。
先做模型，對引數進行反覆琢磨與修改後，市場裡有一點相關知識或者學理科的便開始做遠行的準備。
關中不適合造船，他們必須得去南邊。
南邊無論是去鰲山路還是江南路，都有海，都有優良港口可以用。而且，依靠著前朝的基礎，有些地方還有造船廠，可以省去很多麻煩了。
這年頭遠行很麻煩，大家商量來的，商量去的，都覺得王雯雯應該跟著去。實在造船是件大事，關係著他們所在地區的未來。而造船所需的一些物資也不方便這樣運來運去的，王雯雯若在那裡，那會方便很多。
王建國自然捨不得女兒出去吃苦。不過王雯雯意志堅決，一定要去。對於原本世界的歷史，她可有太多遺憾了。現在這個世界有機會可以去彌補遺憾，她不想錯過。
王愛國一臉愁雲，看得張愛梅都想抽他。
“孩子去歷練學習的，又不是去送死的，你擺著個死人臉給誰看呢。”
“唉，你心大，你看不出來。”王建國抽了口煙，一臉憂愁地道：“那小李也要去，你知道不？”