她叽叽喳喳地说着,小脸上写满了对未来的憧憬。
谢蕴抱着她,听着她天马行空的幻想,眼里满是笑意。
他不知道念安将来会不会真的去造火箭。
但他知道,这个孩子心里,有一颗想飞到天上去的种子。
而他,愿意做那个浇水的人。
阳光洒进来,照着这一老一小。
念安还在说着她的火箭计划,卫国在旁边偶尔补充几句,谢蕴耐心地听着,偶尔点头,偶尔提问。
后面的学员们安静地听着,心里暖暖的。
从那天起,谢家老宅的课程表上,正式增加了“火箭制造入门”这门课。
说是“火箭制造入门”,其实就是谢蕴把航天相关的知识,用孩子们能理解的方式一点点讲出来——从火箭的基本结构,到燃料的种类,再到飞行原理,循序渐进,深入浅出。
念安每天最积极,天一亮就爬起来,拖着她的小板凳坐到谢蕴面前,眼睛亮晶晶地等着上课。
卫国照例安静地坐在旁边,偶尔提问,偶尔点头,把谢蕴讲的每一个知识点都默默记在心里。
最让人意外的是南嘉。
她原本只是旁听,偶尔问几个问题。但自从念安说要造火箭之后,她就开始认真起来——每天忙完家务,就坐到孩子们旁边,拿着笔记本,认真地听,认真地记。
有时候念安回头看她,小脸上带着“妈妈你怎么又来了”的表情,但也没赶她走。大概是觉得妈妈已经接受了“第三”的位置,安分守己,就不计较了。
学员们照例每天来旁听。不过现在他们记笔记记得更认真了——因为谢蕴讲的,已经从基础物理进阶到了真正的航天知识。
这天下午,谢蕴正在讲火箭的燃料类型。
“液体燃料和固体燃料的区别,主要在于储存方式和燃烧控制。液体燃料可以调节推力,但储存麻烦;固体燃料储存方便,但一旦点燃就很难控制。”
念安举手:
“高祖爷爷,那我们造火箭用哪种?”
谢蕴笑着反问:
“念安觉得用哪种好?”
念安歪着头想了想:
“用两种!平时存着固体燃料,要飞的时候再加液体燃料!这样又有劲儿又好控制!”
谢蕴眼睛一亮:
“这个想法不错。这叫混合式火箭动机,确实有人研究过。”
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念安得意地笑了。
卫国举手:
“高祖爷爷,燃料燃烧的时候,会产生高温气体。这些气体喷出去的度,决定了推力的大小。那喷气度和燃料的化学能有关吗?”
谢蕴点点头:
“有关。燃料的化学能越高,燃烧后气体温度越高,喷气度就越快。”
卫国若有所思地点点头,继续记笔记。
南嘉在下面也记着,忽然问:
“太爷爷,那燃料的比冲怎么算?”
念安立刻回头,瞪着她:
“妈妈!你第三!不许先问!”
南嘉哭笑不得:
“妈妈就是问一下……”
念安摇摇头:
“不行!等我和哥哥问完!”
谢蕴笑着打圆场:
“念安,让妈妈问一个,好不好?”
念安想了想,勉为其难地点点头:
“那好吧。只能问一个!”