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第643章 围棋传承（第5页）
小三的比赛还在继续，棋盘上的局势越来越胶着。
但观战席上，却出现了一幅奇特的画面——
谢卿从念安那个大书包里，拿出了一沓作业本。
他戴上老花镜，翻开第一本，开始认真看起来。
周围的人原本还在关注棋局，看到这一幕，目光不自觉地被吸引过去。
那是……什么？
谢卿一页一页翻着，偶尔点点头，偶尔皱皱眉，手里的笔在本子上写写画画。
物理、化学、材料学、英文、法文、德文、意大利文、数学、语文……
每一本都翻了一遍，每一本上都留下了他的笔迹。
金家的人小声问:
“他在干什么？”
旁边的人摇摇头，也是一脸茫然。
文家的人盯着谢卿手里的笔，忍不住说:
“好像在批改作业……”
“批改作业？现在？”
“那个孩子的作业？”
他们看向趴在宋远明怀里熟睡的念安，表情变得很复杂。
一个两岁的孩子，有这么多作业？
物理、化学、材料学、英文、法文、德文、意大利文……这哪是两岁孩子的作业，就算是大学生，也未必学这么多。
谢卿完全没注意到周围人的目光，专注地批改着。
遇到做得好的地方，他在旁边画个五角星，写个“好”字。
遇到有问题的地方，他用红笔标注出来，在旁边写下正确的解法，有时候还延伸出几个相关的知识点，密密麻麻写了一大段。
英文作文，他改完语法错误，又在旁边加了一句:“此句可尝试用虚拟语气，使表达更委婉。”
法文作业，他看完之后，用流畅的法语写了一长串评语，大意是“音标注需注意连读，动词变位掌握得不错”。
物理题，他不仅改了对错，还延伸出了几个相关的实验，让念安下次可以尝试自己做。
化学方程式，他批注道:“此反应可逆，条件不同产物不同，可查阅资料进一步了解。”
数学题，他用红笔在旁边写了几道变式题，让念安下次练习。
材料学作业，他圈出几个关键点，在旁边补充了最新的研究成果。
周围的人看得目瞪口呆。
这哪里是批改作业，这分明是在编写教材。
金家的人张着嘴，半天说不出话。
文家的人默默拿出手机，想要拍下来，但手抖得厉害，怎么都对不准焦。
徐家的人小声说:
“这个老人，到底是什么人？”
没有人能回答他。
他们只知道，一个能批改这种深度作业的人，绝对不简单。
一个愿意花时间这样教孩子的人，更不简单。
谢卿批改完最后一本，摘下眼镜，揉了揉眉心。
他看了看怀里熟睡的念安，嘴角微微弯起，轻声说:
“嗯，比上次有进步。”
他把作业本整齐地放回念安的书包里，又看向棋盘。
小三的比赛，还在继续。
而他，只是做了一件在他看来再平常不过的事——
教孩子。
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