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第176章 效果初显小悠开朗自信（第2页）

老师看向他，点头，“小悠，你说。”

他站起来，声音不大但清楚，“这个字是说……心里很高兴，但是不说出来，藏在脸上。”

“说得很好。”老师微笑，“大家给小悠鼓掌。”

掌声响起时，小悠没低头，也没急着坐下。他站直了，等掌声停了才慢慢坐下。

同桌偷偷递来一张纸条：你真勇敢。

他看完折好塞进口袋，脸上还是红的，但一直在笑。

放学路上，他拉着杰伊讲这件事。说到一半突然停下来，“爸爸，我是不是也可以当小组长？”

杰伊愣了下，“你想当？”

“我想试试。”小悠认真说，“我可以帮老师作业。”

“那你明天就举手报名。”杰伊拍他肩，“我相信你能行。”

小悠用力点头。

第三天体育课自由活动，一群孩子在操场跳绳。小悠站在边上看了会儿，走过去说：“我可以一起吗？”

几个孩子互相看了看，一个扎辫子的女孩笑着说：“你来摇绳！”

小悠跑过去接住绳子，开始甩。其他人跳起来，笑声一片。

杰伊正好送文件路过校门口，看见这一幕停下脚步。他掏出手机，隔着栅栏拍了一张照片。

画面里小悠背对着镜头，手臂扬起，绳子在空中划出弧线。阳光照在他身上，影子拉得很长。

那天晚饭时，小悠一边吃饭一边说：“妈妈，你知道吗？今天美术小组我画完了。”

“画了什么？”诺雪夹菜给他。

“画了我们家。”他咽下饭，“你还系着围裙做饭，爸爸在看报纸，我在拼图。”

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“画得像吗？”

“老师夸我颜色配得好。”他有点不好意思，“我还写了名字——《我的幸福家》。”

诺雪抬头看杰伊，杰伊也在看她。两人没说话，但眼神碰了一下就移开。

饭后诺雪收拾碗筷，小悠跑去房间写作业。她站在水槽前洗碗，听见房间里传来朗读课文的声音。

声音清脆，一句接一句，没有卡顿。

她手上动作慢下来，听着听着，肩膀一点点松了。

以前小悠读书总是小声，读到一半就停。现在他大声念，还给自己加动作，念到“小鸟飞”时甚至站起来比划。

诺雪把最后一个碗放进沥水架，擦干手走出厨房。她没进房间打扰，靠在门框上看他。

小悠没现她，正拿着铅笔当话筒，对着空气说：“下面播报天气预报，明天晴，适合出去玩！”

说完自己先笑起来。

诺雪也笑了。她转身走回客厅，从抽屉拿出前几天打印的照片。

一共五张。一张是小悠在学校门口挥手，一张是他和同学拼图，一张是他在美术课画画，一张是跳绳时的背影，最后一张是他在家长会上站起来言。

她一张张贴在冰箱侧面。贴完退后一步看，现空了一块。

她想了想，从相册里翻出一张旧照——那是小悠刚来家里的第一天，缩在沙角落，低着头不说话。

她把这张放在最下面，上面贴满新照片。

杰伊洗澡出来时看到这一幕，站那儿看了很久。

“你觉得……贴得太多了？”诺雪问。

“不多。”杰伊摇头，“每一张都该贴。”

他走过去，拿起手机又拍了一张全家福的墙面。然后坐到沙上，翻自己手机里的照片。

全是小悠的。从入学第一天到今天跳绳，从闷不乐到大声笑，一张张滑过去。