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第15章（第2页）

他初到集团的时候，没有任何人服他，所有人都认为他不过又是一个仗着家族关系的草包。

每个人都奚落地看着他，那些看着他长大的叔伯辈尚且用更刁钻的手段考验他。

他们盼望的是你出糗。

“闫朗，说话别这么难听。”有人好心出言提醒。

“你这么替他俩说话，那要不安排你去？”闫朗瞪了说话的人一眼，回怼了回去。

说话的人也不敢接话了。

看了一圈，沈宿倒是看出了这股恶意的朝向。

一方面是对着沈宿，而另一方面则是朝着何晨曦而去。

沈宿才转学过来，人又高调，全班人自然是对他喜欢不起来，巴不得看着他出糗。

而何晨曦被针对的原因更是简单——因为他成绩差。

在五班成绩好坏就是铁律。

以成绩为武器的霸凌，不比其他肉体上的折磨，但是却比肉体折磨更痛。

竞争是残酷的，鲜血淋漓的。

清北班不比别的班级，前十名也不比本科线。

在这种高压环境竞争，就像是把自己完好的手，放进了绞肉机。

一丝一寸都被搅成肉泥，却好像面对的是别人的躯体，只有眼泪在流，却感觉不到痛。

压力无形的弥漫在空气中，形成了无处不在的精神霸凌。

最可怕的是它不可察，甚至是师出有名的，是受到了老师默许的，没人会意识到这是一种霸凌。

当你成绩不够“好”，只有一个原因，“不够努力”。

“不够努力”那就是态度问题，需要被“惩罚”。

荒唐。

可是这件荒唐的事情，久而久之就成为金科玉律。

就好像世界上存在一个公式——

“努力就能获得幸福”。

“不努力的人只有惩罚了才会努力，才配获得幸福。”

“好成绩就是一切。”

太荒谬。

在五班这个惩罚就是按照学习成绩选取座位，什么坏事都落到“差生”头上。

很不幸，何晨曦就是这套规则中的底层食物链，是五班的“差生”。

五班的绝大多数人对于“差生”都保持着隔岸观火的态度，即便不认同闫朗的刻薄，也绝不会为了“差生”出头而引火烧身。

精致的冷漠。

这才是学霸班所惯有的姿态。

十六七岁的少年倒是不见得有多少害人之心。但正因如此，这种源于竞争本能的“纯真邪恶”才更令人心寒。

因为不知轻重。

在这群单纯的孩子心里，你站在他们前面，他们只会觉得是你挡了他前进的路。

因为少一个你，那他就前进一名。

或者更直白一点，这种优绩主义主导的畸形规则只教会了孩子一种最为纯真的邪恶，他们见不得别人好。