她问能不能先从刘新建开始——刘新建是汉东第一个获得职业技能证书的服刑人员,虽然人在监狱,但他的经验可以用来设计社区矫正的培训课程。
祁同伟说行,他批了。
几天后,彭副局长带着社区矫正局的人去监狱见了刘新建。
刘新建穿着囚服坐在会见室里,手边放着一把刚编好的小藤凳——巴掌大,是给儿童坐的,椅背上编了一只小兔子。
他说这是给他们监区一个狱友的女儿做的生日礼物,那个狱友的女儿今年五岁,在幼儿园画了一只兔子,狱友把画寄进来了,他就照着编了一只。
彭副局长问他愿不愿意把他的藤编手艺教给社区矫正对象。
刘新建愣了一下,说那些社区矫正的人在外面——他能教吗。
彭副局长说能,可以录视频、写教程、远程授课——你在这里面编,他们在外面学。
刘新建沉默了一会儿,低头看着手里的小藤凳,用手指摸了摸兔子的耳朵。
他说他以前在赵立春身边当管家,教人怎么伺候人,伺候了一辈子,后来在里面学会了藤编——现在能教人学手艺——他不是在赎罪,他是在做一件他早就该做的事。
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他答应录教程——不过能不能先把他编的这些小东西拿到社区矫正中心去,让那些人看看——藤编不难学,编出来的东西能卖钱,还能送人。
彭副局长说当然可以。
从监狱回来以后她跟祁同伟汇报了情况,说刘新建这个人变化太大了。
以前在赵立春身边的时候眼睛里全是算计,现在编藤椅的时候眼睛里全是藤条。
祁同伟说不是藤条——是他终于不用伺候人了。
伺候人和教人手艺是两回事,伺候人是让人离不开你,教人手艺是让人离开你也能活。
他以前做了前半辈子前者,现在在做后者。
彭副局长把藤编教程的事落到了实处。
刘新建在监狱里录了几节课,从选藤条开始讲——藤条要挑粗细均匀的,太粗的弯不动,太细的吃不住力。
他讲得很慢,偶尔会停下来想一想措辞,大概是怕外面的人听不懂。
讲到怎么编双鱼纹的时候他卡了好几次,说这个花纹他在里面琢磨了很久才学会,用嘴说不太清楚。
后来他干脆让管教帮忙举着手机,自己一边编一边讲,手把手地演示。
录完那天,他把那几节课的视频拷进一个u盘里,托管教转交给彭副局长。
u盘外面贴了一张纸条,写着:“第一课:藤条不是绳子,不能硬拽。
硬拽会断。
要顺着它的劲儿走。”
彭副局长收到u盘的时候愣了一下。
她说这话不像是教藤编的,倒像是教做人的。
她把这句话原封不动地印在了社区矫正培训教材的扉页上。
第一批社区矫正学员开班那天,彭副局长请祁同伟去看了看。
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