烈日当空,考场内却鸦雀无声。
只有风扇在头顶出单调的嗡嗡声。
江梦瑶坐在座位上,接过监考老师下来的试卷。
她没有按顺序看题,手指直接翻到试卷的最后一页。
压轴题,作文。
题目跃入视野:
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于oo字的文章。
材料是一短诗和四个图形的组合。
话题:答案是丰富多彩的。
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一抹笑意从她脸上荡开。
记忆并没有出现偏差。
虽然重活一世,江梦瑶的记忆力和思维反应力得到了强化。
但,这并不代表她过目不忘。
上一世的高考毕竟已经是o多年前的事情,相关的记忆,早就随着时间流逝变得模糊。
其他学科的题目内容,早就不记得了。
但唯独这篇语文作文,她并没有彻底忘记。
千禧年的这篇作文题非常特别,即便在o多年后也时常有人会提起。
原因也很简单,千禧年的这篇全国卷的作文,打破了传统的命题作文窠臼,第一次引入散性思维。
题目并非一成不变的论点,想写出什么类型的作文,全靠考生对于题目的理解。
这对当下的高三学生来说,绝对是一记闷棍。
习惯了刻板议论文的考生,看到这题目绝对会懵。
同一时间。
三号考场。
赵卓凡翻到试卷背面的瞬间,手里的中性笔啪嗒一声掉在桌面上。
他死死盯着作文题目,呼吸骤然停滞。
头皮一阵麻,鸡皮疙瘩顺着手臂一直蔓延到后颈。
他揉揉眼睛,确定自己没看错后,他狠狠的倒吸了一口凉气。
最后o天的突击学习中,江梦瑶特地给他们出了个可能出现的作文方向。
其中一个作文方向就是,多维视角下的答案。
虽然这个方向和眼下的作文题目并非完全一致,但是相似度已经达到o以上。
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