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第六十五章 解锁科学区（第2页）

就是兔加雉等于三十五，兔的脚和雉的脚加一起等于九十四。

哦哦哦，懂了，没问题。

何乙继续说道：“那么我们就可以得出x=-y，

如果将这个等式代入第二个等式，就可以得到-yy=。”

底下的学员皱眉，沉思，在沉思，继续沉思。

有人盯着黑板上的字半晌，恍然大悟，连忙解释给没明白的人听。

“这个一左一右的两个圆弧，可能是什么符号……”

“就是将第一个等式放到这里……”

底下的窃窃私语声响了一会儿，最后众人齐齐说道：“彩！”

赵文韵捂了下脸，就说老师不是谁当都可以。

多亏了下面坐的都是秦国顶尖的聪明人，要不然这种教法，期末全得考零蛋。

何乙见台下的学员基本都明白了，满意地点点头，这先生也不难当嘛。

“那么我们将括号拆开，就能得到o-yy=”

学员拿着的笔悬在空中，迟迟没有落下。

为什么啊？

怎么就变成这样了？

关键时刻，还是赵文韵钦点的老师杨蘅将手举了起来。

“先生，是不是因为……”她三言两语将括号以及括号的套用顺序讲清楚了。

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学员们如同看见了一线光照亮了迷雾，原来这两个圆弧叫括号啊。

之前没来过大秦学宫的人好奇地问道：“这位女公子是何人？竟然如此有见识。”

立刻有人骄傲地说道：“这你就不知道了吧，这位是我们大秦学宫的先生！

你别看她年纪小，但讲课讲得浅显易懂，有见识着呢。”

“大秦学宫，卧虎藏龙啊！”有人感叹。

何乙悄悄擦了下汗，幸好有人救场。

“如同我们合并同类项，就是y=。由此可知，y=，x=”

……

先生这中间是不是少了点什么。

众人期待地目光看向了杨蘅。

杨蘅顶着一张小脸严肃地想了想，最后摇了摇头。

不好意思哦，诸位，我还没学到这里呢，我也不懂。

何乙张了张嘴，试图解释。

结果看着下面人越来越迷茫的眼神，他的声音渐渐小了下来。

毕竟你不能期待一个理科属性点满的人，懂语言的艺术。

没有办法，赵文韵只能上前两步，接过粉笔讲解了一下什么叫合并同类项。

但是赵文韵也是一个毕业好几年的文科生，她讲的只能说……差强人意。

“太后，请问为什么会变成y？”

“没有为什么。”赵文韵理直气壮地使用了太后的特权。

“先记住了，之后自己回去理解。”

“此法能将复杂的问题简化，细细想来极其精妙，敢问太后此法叫什么？”

“这叫二元一次方程。”

这时天宝图册动了一下。

您的讲解已经让人了解了二元一次方程。恭喜您，已解锁科学区

【二元一次方程：拥有两个未知数的数学等式。】

??二元一次方程写的我头疼，我好几年都不碰这个东西了。

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