真要想到解決的辦法，也不是沒有，在需要的時候，直接牽絲戲狀態反用，也可以短時間之內模擬其他人的神態。
但是劉桐基本上不會如此使用，有一個光明正大的理由，可以讓自己不用出去，為什麼需要解決這個問題呢？
倘若這個問題得到解決，豈不是每天都會被抓出去閒逛！
所以在進行權衡利弊之後，在絕大多數的情況下，劉桐都用的同一個模板，操控著其他內氣團子。
經常接觸盧軍，盧民，盧奇的人，只會認為他們三個性格比較像而已，不會產生其他的想法，畢竟眼見為實，耳聽為虛。
“給你的書籍，孔明看完了嗎？”盧軍也不掩飾自己的身份，頗為溫和的問道。
諸葛亮聽到這樣的話以後，更加確認了自己內心當中的想法，知道自己沒有猜錯，但也沒有過多的去想。
知道身份就可以了，至於知道這種事情，有什麼用，該怎麼用，就不在諸葛亮的考慮範圍之內了。
“書籍較多，由簡入深，雖然看完了，但並未看懂。”諸葛亮說的自己最近的狀態，對於書籍有著自己的理解，看懂了就是看懂了，沒看懂就是沒看懂。
至於一旁的黃月英，看著停下腳步的二人，聽著兩人的對話，感覺有些不解，但並未出聲詢問，而是選擇繼續傾聽。
“看來你學習的度比我想象的更快，還以為伱今年學不完的，真是令人驚訝呀。”盧軍有些驚訝的看著諸葛亮，這種程度的知識，學習這麼快。
就算諸葛亮天縱奇才，舉世無二，將其學完，一天得學習多少個小時？
“聞知識則喜，自當用功用心，勤奮努力而用功。”諸葛亮語氣平靜的說著自己。
自從身體素質沒辦法支撐一個人前往藏書塔以後，諸葛亮也加強了自己身體素質的鍛鍊。
再配合從華佗那裡拿到的藥草，在自我努力和藥草的配合下，終於可以做到一個人前往藏書塔。
而擁有了這種成年人的基礎素質，諸葛亮也現了自己精神狀況好了很多，每天可以花費更多的時間進行學習，睡眠的時間變得更少。
對於這種情況，諸葛亮就更加高興了，一天十二個時辰，能有十個時辰投入學習，多是一件美好的事情。
“本來今天你來這邊，只是想讓你看一看，瞭解一下這邊的東西。”盧軍用手指了一下週圍的環境，輕聲的說道，“既然你都已經學習到這種程度了，那麼我可以教你第二堂課。”
“還請先生賜教。”諸葛亮聽到盧軍這麼說，隨即擺正了自己的姿態，禮貌地請教道。
“這一堂課很簡單，也很困難，簡單的來說，你只需要瞭解各個身份對應了什麼，在當今天下當中，各個職位又有什麼用處。”盧軍重新邁動了自己的步伐，語氣平靜的說道，“用一句話來概括，那就是了解。”
諸葛亮聽到以後若有所思，隨即轉頭看向了四周，停頓了下來，緩緩的說道，“瞭解嗎？”
而此時的黃月英，沒有了諸葛亮的牽制，整個人的目光都看向了四周，注意著周圍的一切新奇事物。
紫虛則是輕點步伐，在周圍當中散落著些許花瓣，在花瓣之外，彷彿無聲。
償還8月章節，還有85章……