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“大家不用灰心，雖然我沒法教會大家點穴，但是我可以教會大家推拿。”
葉修看著那些臉上露出失落的神色的學生們，臉上浮起了一絲微笑道。
見那些學生們沒有什麼反應，又繼續道，“你們可不要小看推拿哦，推拿的手法和力道如果準了，效果可不比點穴差，甚至在有些方面還比點穴要更好呢。”
“葉老師，你騙人吧，推拿不就是幫人按摩一下麼。”
葉修的話並沒有讓那些學生心情好些，畢竟那些學生都不是小孩子，而是已經有了獨立思維的大學生，他們崇拜葉修歸葉修，但不代表真的會盲目相信葉修所說的一切。
可不就是麼。
推拿不過就是按摩，是個人都能學會的，和點穴完全是兩碼事好吧……
忽悠人也不能這麼忽悠的。
而那些記者和老師們也全都不屑地撇了撇嘴，他們中很多人可是親自體驗過很多次按摩的。
“呵呵，你們可別不相信我的話。”
對於這些學生的反應，葉修並不意外，當初胡力他們聽到他的話語之後，反應都是一樣的。
笑了一下之後，葉修便開始向他們解釋了起來，“剛才我給大家表演的點穴，點穴的效果大家都看到了，大家都有了一定的觀感和認知，但是大家對推拿的認知，卻可能還不是很夠。”
“點穴也好，打穴也罷，推拿也好，三者其實是同源的，三者都是透過力道對穴位進行刺激，從而對人體產生不同的作用。”
“點穴和打穴兩者需要的力道更大，對穴位帶來的刺激更大，在大多數的情況下這兩者通常被用作為一種攻擊的手段，但偶爾也會用作中醫的一種治療手段，可以輔助針灸和康復等。”
“至於推拿，剛才有同學說這是按摩，從某個角度來說，這並沒有錯誤，但我覺得這有點片面，還不夠深刻，真正的推拿，是透過緩慢的力道，對穴位進行長期的刺激，從而達到不同的效果，它不僅僅可以按摩人體，讓人感覺到舒服，它更是一種非常好的輔助治療和康復的手段。”
“推拿在對於很多的疾病都是有非常好的效果的，尤其是對於各種慢性病而言，透過正確的手法對病人進行長期的推拿，可以讓很多慢性病慢慢康復……”
葉修藉著這個話題，進入了他的課堂的內容，緩緩地開始講述起推拿的作用來。
那些學生們一開始並不相信葉修的講述，不停地會打斷葉修，提出一個又一個的問題進行質疑，特別是那些原本就對葉修不是很爽，但是對於中醫推拿有一定的研究的那幾個老師們，更是不停地故意提問題，他們一開始就對葉修不爽的了，剛才上去講臺上體驗過了葉修的點穴，承受過那一番折磨之後，他們對於葉修就更加的怨恨了，自然不會這麼輕易就放過了葉修。
但是不論是學生們的問題，還是那些老師們的問題，葉修全都一一回答了，就連他們問的那個最無賴的問題，對於一般老師來說最難回答的問題，“口說無憑，你憑什麼這麼說？”，葉修都回答他們了，葉修直接搬出了他的在醫院治療過的幾個病人，全都搬了出來，親自和他們講述了他給這幾個病人推拿的效果。
葉修不僅回答了他們的問題，而且還回答得特別的完美，還會就著他們的問題，進行一番講述。
特別是那幾個老師提出的那些故意叼難的問題，葉修更是還稱讚了他們一把，誇了他們對推拿方面的理解，令到那幾個原本想叼難葉修的老師們心中說不出的尷尬和難受。
他們可是這方面的老師，和葉修一樣的老師好嗎……
葉修的這誇獎是怎麼回事？
說他們對推拿有一定的理解？
這讓他們該高興呢？還是高興呢？
但不管他們怎麼不爽，怎麼不順眼，有一個事實是他們不得不承認的，那便是葉修確實很厲害，葉修的那些回答是他們辯駁不了的，而且葉修的那些講述，確實是比他們理解得要更加的深刻。
到最後，就算是再不爽的老師，也再問不出任何的問題來，也不自禁的被葉修的講述吸引住了，開始認真地聽起了葉修的課來……
至於那些學生們，則更是早就完全被葉修的講述吸引住了。
隨著葉修的講述的越來越多，他們的心中因為不能學習點穴而帶來的失落不知不覺便完全消失了，換而之的是一種興奮，一種期待……
他們中很多人原本都只是因為是葉修的粉絲，因為好奇和喜歡葉修才報葉修的這門課的，但是隨著葉修的講述展開，他們突然現，他們似乎報了一門最正確的課！
葉修對於推拿的講述，對於推拿的那些效果，讓他們對推拿這一門技術，充滿了憧憬……