第二卷第一二五章張潔的勸導方式
更讓張雲賢吃驚的是小潔兒在課上還能和單夫子互動，有問有答，自已有的時候竟然都聽不懂他們在說什麼。
聽不懂呀！
多可怕的事！
自己一個六歲快七歲的人，跟不上自己一歲不到小妹的思路，嗚嗚嗚。。。好想找個地方畫圈圈抱著自己哭去！
大哥要是在家就好了，大哥一定可以聽懂，然後講給自己聽。
可是大哥去道門了，自己現在只能依靠自己，自己要把不懂的都記下來，然後一會去問父親，懷揣著這樣的心情，張雲賢這兩個小時特別的認真，還做了筆記。
真的是前所未有的，在學院都沒有這樣認真過，他在學院的成績一直都是中上的，從來沒有擔心過什麼，覺得自己是一個很聰明的孩子，稍稍用點心就比別人學得好。
可是和小潔兒上一天課，不對，是一個時辰課後，就感覺壓力山大了！
單夫子走了，小潔兒也整理好了上課的東西，又拿出一本小冊子讀了起來。
“弟子規，聖人訓，孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文...”
這是語言翻譯系統的任務，張潔一直都在做著，語言翻譯系統選出來的書好像很有規律，只是規律在哪裡張潔一時還沒有弄明白。
其實這個世界也有此書，三字經也有，不過都和張潔記憶中的有些不同，應該是穿越前輩們做了修改，和這個世界的情況更吻合吧！
就在這個時候六公主和七皇子來到了院中，聽到了張潔的讀書聲。
六公主本來是想走近後，嚇一下張潔，給張潔一個驚喜的。
可聽到張潔讀的內容後，七皇子拉住了六公主，二人就這樣站在院中，聽著張潔讀誦弟子規。
本來想先和妹妹玩一會兒，再向父親請教問題的張雲賢，也乖乖的聽著。
張潔讀弟子規的時候，聲音雖然稚嫩，但是很有韻律，有一種能穿透人心，直擊人心最深處，向人的內心考問的感覺，自己做到這些嗎？
你是個孝順的人嗎？你孝敬過你的父母師長嗎？...
你是個有信用的人嗎？你說過的話都做到了嗎？你親近的人都是有德行有信用的人嗎？是值得信任的人嗎？...
你對他人的態度是否友善呢？有平等博愛的對待所有的人嗎？...
如果你做到了上面這些，你有多餘的時間，有好好學習嗎？學習時有做到心道，眼到，口到嗎？研究學問的時候有做到專心致志嗎？對學習時用到的物品有多加愛護嗎？學習的地方有時常整理嗎？...
一個一個的疑問隨著張潔的讀書聲，映入三人內心？他們不由的在心中給出了自己的回答，讓他們深思自己過去的言行。
特別是六公主，她以前一直不知道自己錯在哪裡，為什麼原本對自己很和善的人，會一個個變的害怕自己，還給自己取外號叫小魔女，聽了張潔讀的弟子規，她好像一下子明白了什麼，可是還是有一些不解，找個時間問問七弟吧！
張潔將整篇弟子規讀完，又開始一邊背一邊用碳筆默寫，直到她寫完，三人才都從沉思中回過神來。
第一個回神的是七皇子，他在張潔結束讀誦後不久就回神了，其實七皇子只要也開啟心眼，就可以不受張潔的影響，可是他好像很願意被影響似的，不僅沒有防著，還主動的去感受張潔要傳送的意念。