第三卷第十五章陳院長忽悠七皇子
七皇子現在也不知道要怎麼辦了，初九那天陳院長跑來找自己，說是學院要成立一個神童班，希望自己能加入，還說師妹已經答應加入了，並且已經內定了四五十人了。
七皇子本來是沒有興趣的，可是聽說張潔也參加後，就問了一下，結果現挺有趣的，只是以自己的學識去學院根本學不到東西，就是浪費時間，自己的時間可是很寶貴的。
陳院長說了一堆，七皇子就一句，你們有什麼可以教我的，就把陳院長給堵回去了。
可是陳院長不死心，直接放大招“其實老夫請您去神童班不是當學員的，是當夫子的！”
“當夫子?”
自己這個九歲小兒當夫子？
七皇子真不知道陳院長是怎麼想得出來的，就算自己確實有這個能力，但是帶那麼多孩子，是不是有點兒異想天開了呀！
就算自己願意，那些家長能答應嗎？
可是陳院長後面的解釋卻是一點點的說服的七皇子。
“古人言三人行必有我師焉！有志不在年高，以七皇子您的學識，別說是當神童班的夫子，就是給學院的眾多夫子當教員也是可以的！”
這點七皇子還是很自信的，見七皇子沒有反對，陳院長又接著說道
“而且這次的神童班的學員，本就很是特別，有一個特別的夫子，用小潔兒的話說這才是正常配置。對吧！”
七皇子點了點頭，陳院長覺得自己拿小潔兒做引子好像是下對了洱。
“而且以小潔兒的學識，老實說學院中的夫子真沒有幾個還能教她些什麼的了。
但是七皇子你是他的師兄，對小潔兒的學習進度比較瞭解，教導其他孩子的同時時還可以兼顧到小潔兒的學習進度，偶爾給她開個小灶，加點餐什麼的，也容易不是。
不然小潔兒在學院可能會很無聊的，如果有你這個師兄陪著，相信小潔兒應該會很開心的。”
這點七皇子也不得不認同，小潔兒學習進度雖然比自己慢一些，可是和別的孩子比那也是神，一般的夫子還真教不了！
就是單夫子那樣有學識的人，也早就不教師妹了。
“其三，佛家不是也有入世一說嗎？說的就是要進入到俗世中，去接觸各種各樣的人，各種各樣的事，從而領悟出解脫之法。
七皇子你雖然是在世俗中長大，可是卻是生在皇宮之中，平常與百姓接觸並不多，就算偶爾出去遊歷，也是與小潔兒和張大人一起，想來根本不需要你處理什麼事吧！
請您當神童班的夫子，除了以您的才華一定能培養出名賦其實的小神童，讓他們成為朝廷未來的棟樑。
除此之外，也是一種對您的為人處事的鍛鍊，要做好夫子，很多時候教的不僅是學生，還要教好家長。
要讓家長配合你的教導，先就要讓家長認同你的教導方式，認為你做的是有理的，對的。
得到了認同，才會得到更好的配合，可是這件事說起來容易，做起來卻是不易。
每個家長的性格不同，行事方式不同，你要使他們都認同你配合你，這就需要一些技巧和經驗。
當然我知道七皇子您有心眼和天眼，可以看穿他們的想法，可是看穿是一回事，如何讓別人開開心心的配合，不產生牴觸情緒卻是另一回事。