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第197章（第1页）

她顿住脚步回头，只见?昨天那位自称叫谭一筠的人小跑着朝她而来，身后还飘着一把……折扇？

这?是被扇子追着打了还是？

谭一筠跑到离她还剩一丈半的位置停下了，那折扇很给面子，没因为惯性?给他?后脑勺来上一下，而是自动?绕了个弯，飘到了他?身侧悬浮着。

看?来不?是追杀。

“叨扰关姑娘了。”谭一筠作了个揖。

即便是楚恽也没有这?么讲规矩……关云铮简直被他?这?一套又一套客气的做法搞得浑身起鸡皮疙瘩，只好对他?也拱了拱手：“谭兄客气。”

谭一筠穿的还是自己门派的校服，估计里头没缝什么恒温的符咒，跑了这?段路出了些汗，被山风一吹，当着关云铮的面就打了个哆嗦。

差点忘了，归墟虽然还有恒温的阵法，但偶尔吹的风还是凉的。

关云铮默默往树后站了站，希望谭一筠有点眼力见?跟着站过来，好歹能被树挡一挡风。

好的他?没有眼力见?。

关云铮默默在心里叹了口?气。

谭一筠站在深秋的风里对她说：“昨日章先生说，日后修习时我同你们一起，关姑娘可有课业安排，能否予我一看?？”

关云铮从?乾坤袋里把那叠课表掏出来给他?。

谭一筠双手接过后，那把扇子飘到他?手边，伴随着他?翻动?课表的动?作，空白?的扇面上逐渐出现字迹，待他?翻阅完，那扇子带着满扇面的字迹自动?合上了。

过了几息后，待折扇再度展开时，上面的字迹已经消失了，扇面复归空白?。

谭一筠又双手捧着课表还回来：“多谢。”注意到关云铮的目光，他?解释道，“这?是我的本命法器，名叫子不?语，目前被我用来记录一些需要快速查阅后归还、或是短时间内记不?住的东西。”

子不?语？

关云铮从?扇子上收回视线：“既然以后要一同修习，便不?用这?么客气了，你那些繁文缛节我实?在是应付不?来。”

谭一筠连连点头，又问：“那我还是以关姑娘称呼你？”

关云铮说完这?些话便打算走人，闻言摆摆手道：“你随意。”她转念又想?起什么，停下脚步看?过来，“你怎么知道我姓关？”

谭一筠脸上露出不?太好意思的神色，伸手捞过空中的折扇，在关云铮面前展开方才一直背对着她的另一面：“来之前我师父让我背的，归墟中人的姓名。昨日带我去寝舍的是连师姐，想?必姑娘就是关云铮了。”

关云铮看?了眼子不?语朝着自己那面上浮现出的几行人名，挑了挑眉。

还真是个好东西。

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作者有话说：感觉谭一筠像大金毛（目移）

想要营养液（伸手）（没讨到）（倒地）（大哭）（打滚）（bhi）

苏修士与章先生的教学方式存在着根本上的差异，或许如章先生所言，他?对音修的知识只是粗通，或许也有他?清楚苏修士一定会回来教导的缘故……总之章先生教习时传授的内容更宽泛笼统，而苏修士的更细致精确。

苏修士会把一首清心曲拆解成几个部分来讲，若某些旋律具有可运用至他?处的共通性，则会着重点明，也会告诉楚悯一支曲子要发挥“清心”“安眠”之类的效用，主要依靠这?些特?殊的旋律，其他?的部分则只是把旋律串联在一起?，用以增强作用的，对具体的效用影响不大?。

“安眠曲是由清心曲演化?而来，因此只需修改这?段旋律便可达到安眠的效果。”苏逢雨伸手指了指她在琴谱上做的标注。

正?是昨日楚悯和云崽讨论?过是否属于“八卦”范畴的那些标注。

楚悯视线微顿，苏逢雨接着说：“这?段旋律若是换一种弹法……”她说着，指尖飞快在琴弦上掠过，弹奏了一段短促的旋律，在楚悯忍不住皱眉时停下动作，接上方才的话，“便是乱神。”

难怪，听着总觉得有些……不舒服，短短几个音就令人?无端烦闷。

苏逢雨侧目看向楚悯：“听着什么感觉？”

楚悯如实回答：“有些烦闷。”

苏逢雨颔首，把手从琴上收回：“清心曲中余下的旋律加上这?一段，即成完整的乱神。”

楚悯微愣：“除了这?一段，其他?无甚区别？”

苏逢雨把琴谱合上，又把最后一页翻开：“编写这?琴谱的人?把乱神放在最后，或许是想让照着此谱修习的人?有种豁然开朗之感，但我认为没有这?种必要，乱神和清心本出?自同?源，不如最初就分辨明白。”

楚悯顺着她的话往下说道：“或许是担心初学之人?混淆？”

苏逢雨看了她一眼：“不必为无关之人?辩说，再说了，你听完这?段乱神，难道认为这?两者可被轻易混淆？”

楚悯先前生活的环境，应该说今日之前生活的环境，都很?少有人?会这?样直白地让她不要说这?种表面客气、实则无甚意义的话，故而乍然听见此言，楚悯错愕了好一会儿才说：“不会混淆。”

毕竟二者蕴含的情绪截然不同?。

“呲啦”一声，苏逢雨毫无预兆将最后一页琴谱撕了下来，接着重新从正?面翻开琴谱，把撕下来的残页夹进清心曲的后方。

“若为所有人?体贴，谁来体贴你？”她做完这?一串动作后又看了楚悯一眼。

楚悯被她干脆利落的动作镇住，闻言下意识解释：“并非为所有人?……”