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第36章 盘古开天八（第1页）

&esp;&esp;!--go--【社交货币】，如果用后世相对抽象的名词解释来说，估计大多数人并不理解其实际的含义。

&esp;&esp;即便是在这个时空，即便面对一群专业学者，由于时代的局限性，也是很难理解的。

&esp;&esp;挂断和南老的电话，齐磊面向恶狼一样瞪着他的董北国、廖凡义、老秦，再看了看四周，尴尬一笑。

&esp;&esp;“咱能换个地方不？”

&esp;&esp;廖凡义翻着白眼，你还知道丢人啊？不知道的以为齐磊疯了呢！

&esp;&esp;好吧，齐磊现在正位于宿舍楼下，是吃早饭回来的路上，让董大校长和廖凡义堵了个正着。

&esp;&esp;然后得到消息，齐磊就失控了。

&esp;&esp;“去哪儿？”

&esp;&esp;齐磊想都没想，“去雏鹰班教室！”

&esp;&esp;电视楼那边已经装修的差不多了，下学期正式投入使用。

&esp;&esp;众人一听，迈步往学校里走，齐磊则是对一起吃早饭的鹏爷、闯哥道：“去，把咱们寝，还有雏鹰班的，都叫上。”

&esp;&esp;“啊？”鹏爷咧嘴，“叫雏鹰班得了，我们干啥去？”

&esp;&esp;齐磊，“让你去就去，废什么话！”

&esp;&esp;小声对鹏爷来了句，“对你有好处。”

&esp;&esp;鹏爷一听，石头啥时候骗过人？溜溜去叫人了。

&esp;&esp;却是苦了雏鹰班的众人，一听齐导员有请，电视楼教室，众人唯一的愿望就是：

&esp;&esp;把齐磊的嘴缝上，你可别说了，说完还得写论文！

&esp;&esp;可是，不去还不行，谁让他是老大呢！

&esp;&esp;周小晗哭爹喊娘，“日子没法过了！”

&esp;&esp;最后还是带上小本本，去听导员教诲。

&esp;&esp;

&esp;&esp;电视楼，雏鹰班的教学区装修算是慢的，其它楼层的设备都进楼了。

&esp;&esp;雏鹰班这边也仅仅是完成的框架装修，唯一布置完整的就只有教室。

&esp;&esp;此时，董北国、廖凡义那几个老学究都在，连穆正明也在。

&esp;&esp;好吧，齐磊的整个营销过程，穆老是盯着的，他也想听听这个【社交货币】，齐磊要怎么解释。

&esp;&esp;除了老的，就是一群小的。

&esp;&esp;雏鹰班众，还有418寝的一众兄弟，贼头贼脑地往角儿里一躲。

&esp;&esp;廖凡义最是着急，“可以开始了。”

&esp;&esp;就见齐磊想了想，“定义我都是说过的，既然还不清晰，那咱们换个说法。”

&esp;&esp;“可以倒过来阐述什么是【社交货币】。”

&esp;&esp;廖凡义皱眉，“倒过来？”

&esp;&esp;齐磊，“对！”

&esp;&esp;“就是先不提什么是【社交货币】，而是先讨论社交货币到底有什么用处。”

&esp;&esp;“有什么用处？”

&esp;&esp;齐磊，“社交货币的定义是：从营销和经济学的角度来说，可以让一件商品达到意想不到的营销效果。”

&esp;&esp;话锋一转，“可是”

&esp;&esp;“可是什么？”

&esp;&esp;“可是在我个人的理解里，【社交货币】最大的公用是可以把复杂的多维度的社交行为量化。”

&esp;&esp;此言一出，众人眼前一亮。

&esp;&esp;因为做为专业研究这个的学生和老师，大家最清楚不过，社交是很难被量化，甚至被表述得明明白白的。

&esp;&esp;首先，什么是社交？通俗讲就是人与人、人与社会的交际往来。

&esp;&esp;这种交际往来，可以是语言、行为、动作和感观。

&esp;&esp;看似简单的一句话，可是却是最复杂的行为体系。

&esp;&esp;因为几乎身边的每一个人都告诉你，“社交很重要，拥有社交能力很重要，要多参与社交。”

&esp;&esp;可是，几乎没有人告诉你，怎么去社交，如何学会去社交。

&esp;&esp;即便是一些成功学、人际交往的闲书，也只是限定了场景的假设，用处不大。

&esp;&esp;这就好比，我们可以对【力学】进行定义，可以向一个初中学生系统地传授什么叫力学，而且可以100准确地传达信息。

&esp;&esp;只要他学会了，那么考试以及现实应用就都没问题。