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数学竞赛组的人其实还没全到，总共三四十人是有的，但目前就只来了这些。

卷子分到最后还是不太够。

还好教室里正好就有复印机。

孙建安熟门熟路地走过去复印，很快每个学生的手上就都拿到了卷子。

一些学生本来还只是在一旁看戏，没想到什么都没做，就倒霉到自己头上了。

不过夏远说的也对，早晚都要测试。

现在测试也没问题。

想想就妥协了。

可是谁能告诉他们这些题目是什么鬼？

当看到第一题的时候，很多人就愣住了。

抬头看向谢言良。

后者挑了下眉，“我脸上有字吗？不会就下一题！”

他们只能低下头，重新埋在题目上。

和他们有同样感觉的，也包括苏白在内的几人。

1。已知函数f(x）=x?-3x。若关于x的方程……

看着第一道题目，苏白明显感觉到了难度的陡然提升。

题目类型与孙建安给他出的类似，但明显更加深入了。

竞赛生并不意味着在知识的广度上全面领先高考生，而是体现在一些知识点的深度上。

因此还会适当扩充一些高中没接触过的知识点。

孙建安平时就会往这个方向靠，有意无意地补充一些关键的知识点。

苏白很好的继承了竞赛生该具备的能力。

惊讶过后，很快就进入了状态，翻译题目，剖析更深层的含义。

谢言良和孙建安时不时走到某个学生身边，观察一下。

……

韩峰的手指死死捏住圆珠笔，眉头锁得紧紧的。

他的经验很丰富，会的技巧也比没参加过竞赛的人多。

再联想到谢言良出题的出其不意。

韩峰首先做的是阅览全卷。

毕竟题不多，快速浏览一下卷子是可以做到的。

很快他就通过这种方式发现了相对比较简单的题目，直接跳过了前面几道“陷阱题”，把自己最有把握的几道题目做完。

四道题目做完，韩峰抬起头缓了缓，不由在心里发问：

平时的难度有这么大吗？

即便是他认为的那几道相对简单的题目，也比平时的难度高了许多。

单单是填空题的第一和第八这两道题就让他望而生畏。

更别提最后那三道解答题了。

他没有把握。

内心的不确定，促使韩峰用隐晦的目光看向身边的人。

一下子，韩峰的焦躁情绪就消失了一些。

他发觉自己想得太多了。

太把这两个人当回事了。

仔细想想就知道了，他们没有比赛经验，也没有技巧，这应该是两人第一次做这种题吧？

看看他身边的这人，只会硬算，顺着做下去，白白浪费时间。

80分钟的时间，可不是让你这么浪费的！

这个叫程予安的是这样，那苏白应该也是如此吧？

嗯……可能会更厉害一些，但也就这样了。

“好好做题，不要东张西望的。”

谢言良刚转过头，就看了韩峰的目光，立刻提醒了一句。

见韩峰转过头去，谢言良这才移开视线，看向他的卷子。

接着忍不住在心里叹气。

对韩峰这个学生，谢言良不知道该说什么。