这里呢,玻璃擦得反光,空调外机整整齐齐挂在墙面上,塑胶跑道的红色在太阳底下亮得晃眼。
同样是学校,差距怎么就这么大。
他心里冒出一丝说不清的滋味,说不上是羡慕还是别的什么,反正不太好受。
穿过校门,一路走到行政楼三楼的一间会议室。
门口贴着一张纸,上面写着“复读班教师面试”。
杨东旭推门进去,屋里已经坐了一个人。
扎着高马尾,穿着简单的白色t恤,看着最多十八九岁。
杨东旭一愣,下意识以为自己走错了地方。
“同学,请问面试是在这里吗?”
对面的女孩抬起头,把手里的资料放下。
“杨老师是吧,坐,我就是面试官。”
杨东旭这才反应过来。
眼前这个学生模样的女孩,就是报纸上铺天盖地报道的那个全国状元。
江梦瑶。
他心里咯噔一下,一种说不清的别扭涌上来。
自己在讲台上站了六年,教出去的学生一茬又一茬,现在却要接受一个十八岁女孩的面试。
这换谁心里都有些不是滋味。
但转念一想那五千块的月薪,杨东旭又把这点别扭压了下去。
而且对面的这可是全国状元,即便只是岁,也比他这个师范毕业的普通高中老师要强不止一筹。
调整好心态,他在对面的椅子上坐下,后背挺得笔直。
“江老师你好。”
这声“老师”,他喊得有些生硬,但还是喊出来了。
江梦瑶没在这个称呼上多做纠缠,直接切入正题。
“杨老师,先说说你的基本情况。”
“我是师范大学数学系毕业的,在市二中教了六年高三数学,一直带的是重点班。”
杨东旭尽量让自己的话听起来专业些:
“去年带的那个班,一本上线率百分之五十二,在整个市里都算靠前的。”
江梦瑶对于这个数字也相当满意。
虽然后世大部分的重点班本科率几乎能达到百分百,但那毕竟是以后教学体系更加完善的时间点。
现在不但生源参差不齐,就连老师的师资力量也参差不齐,一本线能达到已经是相当不错的数据了。
“教学方法呢?平时怎么带尖子生的?”
杨东旭这下更有底气了,这个问题他答得顺畅。
“尖子生最大的问题是眼高手低,基础题不屑做,难题又抓不住重点。
我一般会给他们单独出一套题,难度分层,先易后难,把他们的思维打开……”
他说了足足三分钟,从教学理念讲到具体案例,自认为条理清楚。