“而且我也看了复读班学生的学习状态!一个个都相当专注,比得上我们华英这边的重点班了!”
江梦瑶眉头微微挑起:
“那不知钱校长这边的意思是?”
钱伯涛露出一个尴尬而不失礼貌的笑容:
“是这样的,我想着,华英这边有一批高三的学生,底子也不算太好,能不能……”
他选了个比较委婉的措辞:
“借一借复读班这边的光,让他们跟着一起上课?”
江梦瑶听完,指尖在桌面上轻轻点了一下。
她当然听明白了。
钱伯涛要的,是把华英高三的差生塞进复读班,共享教案、共享师资。
这笔账打得挺精。
“钱校长,华英高三,现在大约有多少人您想让他们过来?”
“不多。”钱伯涛摆摆手,
“也就六七十人的样子,有成绩好的,也有成绩差的,不过你放心,都是很好管教的”
“而且,我不白占便宜。
我已经提前和这些学生的家长沟通过。
他们愿意额外再交一笔复读费!
场地是我们自己的,占用的资源我这边也可以额外付费,你开价就行。”
他把话说得很敞亮,态度也算诚恳。
钱波涛也是知道,江梦瑶在开学之前劝退过一批想要加塞的家长的。
所以,他也没有开口说给万,避免被江梦瑶直接拒绝,而是直接让江梦瑶开价。
江梦瑶没有立刻表态,低头翻了翻手边的一份表格,像是在算什么。
钱伯涛在对面等着,悄悄把腰杆挺直了一点。
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他觉得这事成算挺高的。
场地是他提供的,费用他愿意出,对江梦瑶来说也没什么损失,就是多几十个学生的事。
结果江梦瑶把表格一合,抬起头来。
“不行。”
钱伯涛愣了一下。
“为什么?”
“每个班现在是o个人,这是我测算过的上限。”
江梦瑶语气平静,像是在讲一件与她无关的事。
“硬塞进去,肯定会影响教学质量的。”
“而且,复读班已经开了两个星期,现在临时加塞人,肯定会影响教学进度。”
“那……多开个班?”
“o个老师的精力是固定的,我自己的时间也是。”
她把两条退路都堵死了,钱伯涛的脸色有些挂不住,手指在茶杯上缓缓摩挲了一圈。
“江老师,你想想,这对双方都有好处的事……”
“钱校长。”江梦瑶打断他,语气不急不缓,
“不是我不给面子。
您提供场地,复读班存在对华英的声誉是加分的,而且我在今年内肯定也会考上这一届的全国理科状元。
这都是我们提前商量好的。”
她顿了顿。
“但复读班的核心在成绩,成绩来自教学质量,教学质量来自管控。
我现在管oo个人,已经是极限。
再多,出了问题,第一个受损的不是我,是华英的招牌。”
这句话戳到了钱伯涛的软肋。
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