栗知:“………” 桌子上每人都给配了一把方便拆鱼的小刀,栗知拿起来轻轻在餐碟边缘摩擦。 他微笑着看过去,“是吗?” 宋波瑟瑟发抖:“是呢。” 大家会喜欢软萌小o咩? 谢寂川眼疾手快地捉住栗知正在玩刀的手,把餐刀从他手里抽了回来,好笑道: “吓吓得了,别划着自己。” 他把刀放到一边,顺手把刚倒好的热水往栗知手边推了推,才转头看向宋波: “三天后打uuc,这个节目要录制多久?” 宋波见有人给他递台阶,连忙踩着走了下来,语速比刚才轻快了不少: “这个是分期录制的,明天就可以录完日行一善积大德 【好直白的话语,og你吓到我了教授。】 【全方位重叠吗?那么……厚乳吗?(发出阵阵奸笑)】 【在一堆小萝卜头面前的正经科普教学,lychee你脸红个泡泡茶壶啊!】 【应该是在脑子里已经和river大战三百回合了吧。】 【我说话黄,我先走了。】 【呵呵,先别嘲笑这个老栗了,看看香蕉船他人还在吗?】 【人还在,但眼神飘渺,目测两人已经用神识做起来了。】 【话到嘴边又咽了回去,以此获得饱腹感。】 【这波香蕉船明显是在回忆,确切地说是回味,他肯定已经吃上小荔枝了。】 科学教育的节目突然间冒出来这么多有颜色的弹幕,吓得工作人员连忙举牌子示意台上的教授加紧流程。 教授推了推眼镜,笑呵呵地开口:“首先是手掌,请两位大朋友把手掌放在一起,让小朋友们对比着观察一下。” 听到这话,台上的两人都愣了一瞬。 原来是各个部位轮流的啊。 栗知明显松了一口气,如释重负地率先伸出手。 而旁边的谢寂川却顿了一下后,眼底掠过一丝极为隐蔽的遗憾。 嘴角微微下撇了半秒,才慢吞吞地伸出手,递了上去。 两只手掌放在一起,对比格外鲜明。 栗知的手清瘦修长,指节分明,皮肤带着常年不见日光的白皙。 谢寂川的手则骨节粗粝,青筋隆起,明显大了一圈。 小萝卜头们立刻凑近了看,七嘴八舌地议论起来。 “那个哥哥的手好大,感觉有我的四个手这么大。” “白衣服哥哥的手好细啊,好漂亮,像麻麻看的电视剧里的人。” “像大鸡腿和小鸡爪!大鸡腿!小鸡爪!” 栗知:“………”你才小鸡爪。 谢寂川没忍住,嘴角弯了一下。 教授又笑眯眯地开口:“好,那现在请两位大朋友把手掌重叠起来,小朋友们再看看,有什么不一样?” 栗知闻言动作一僵,还没来得及有所动作,谢寂川已经自然地翻转手掌,掌心朝下,稳稳地覆在了他的手背上。 温热的掌心严丝合缝地盖住他的手,指腹微微用力,像是在占有,又像是某种隐晦的亲昵。 栗知的耳根以肉眼可见的速度红了起来,指尖忍不住蜷缩了一下。 台下的小朋友们又开始叽叽喳喳: “那个哥哥的手把另一个哥哥的手全部盖住了,好厉害啊!”