她對葉落的印象不算深，但也沒有到毫無印象的程度，蓋因葉落是三年級21班裡學習咒術最認真努力的學生。
雖然她的術感不好, 學咒術的速度很慢，可她真的非常努力。
老師都喜歡努力的學生, 咒術老師也不例外，甚至每次看葉落認真地練習咒術時，還會欣慰地想著, 差班也不是無可救藥，至少還有學生知道自己的天賦差依然懂得努力的。
只是作為老師兼一名獵魔師, 她的重心都放在那些尖子班那邊, 對差班的關注並不高。
此時看到葉落主動站出來, 咒術老師壓根兒就不相信教室裡的慘境是她一個人做的。
她耐著性子道：“葉落同學，是不是有人逼你這麼說的？你別怕啊，老師在這裡，不會讓人欺負你的。”
她隱約知道葉落在21班的處境，只是平時看不到，倒也不好多管。
獵魔學院的教學宗旨相比普通學校，更加的殘酷、現實, 奉行叢林法則, 弱肉強食, 欺負與被欺負在這裡時常上演，也更能刺激學生們努力上進。
畢竟在成為獵魔師後, 他們必須時時與詭異戰鬥, 生死已經由不得自己。
學校無法給這些獵魔師一個溫床庇護他們成長, 只能用冷酷激進的手段, 在不危及性命的情況下, 允許他們的一些強者為尊的舉動。
遊蘭見老師還想說什麼，出聲提醒：“老師，既然您來了，不如先將他們送去醫療室吧？”
咒術老師回過神，沒再說什麼。
她也沒讓人過來幫忙，將腰間的一條金紅色的鏈子取下，朝前一拋。
金紅色的鏈子散發刺目的光芒，每一道光芒分成一條鏈子，將地上傷痕累累的學生捆了起來，像是串成一串葡萄，咒術老師拽住最前端的部位，輕飄飄地拉了過去。
“你們幾個也跟我來。”出門前，咒術老師朝她們道。
葉落乖巧地跟過去。
遊蘭三人互視一眼，默默地跟上。
咒術老師的法器是一條金紅色的鏈子，這條鏈子可以用來擊殺詭異生物，也可以用來將學生們都串在一起帶去醫療室。
六十多個人串在一起懸空拖曳的畫面是非常壯觀的。
至少這一路上，吸引了無數學生的注意，目瞪口呆地看著這一幕。
他們見過學生在測試時受傷，被老師帶去醫療室治療的場景，但一口氣帶這麼多的，還真是壯觀。
“這是哪個班的啊？上的是什麼課，怎麼傷成這樣？”
“太慘了！太慘了！你們看，竟然只有四個女生完好無損，可見他們經歷了極慘的事！”
“咦？好像是三年級21班的吧？我認識遊蘭。”
“那不是差班嗎？”
“果然是差班，差班的學生就是這麼沒用，一點小事能死傷一片。看這情況，估計是不小心遇到什麼強大的詭異生物，被傷成這樣。”
…………
沿途見到這一幕的學生，都停下來朝著他們指指點點，絲毫不掩飾自己的聲音。
遊蘭和黃毛、紅毛三人本就覺得有些丟臉，等發現這些人完全沒搞明真相，又有些無語。
她們很想告訴這些指指點點的學生，其實21班的人是被一個人打成這樣的，也不知道這些人會不會相信。
就算是獵魔師，想要一口氣將六十多個人打成這樣，也是不可能的吧。
獵魔師所學的咒術更多的是作用於詭異生物，對人體的傷害力會大打折扣，就算來個黃級獵魔師，想要一口氣幹掉六十來人也不容易。
相比之下，拳腳功夫幹掉六十人，竟然還簡單一些。
這也是遊蘭雖然在21班，在年級卻很有名的原因，因為她非常能打，拳腳功夫很不錯。
獵魔學院的醫療室很大，可以媲美小型的醫院。
大概是因為獵魔師太容易受傷，獵魔學院的醫療室的規模也是極大的，該有的裝置都有，非常齊全。
縱使如此，一口氣接受六十來個傷患，還是讓醫療室的校醫們吃驚極了。
“發生什麼事？你們遇到什麼強大的詭異生物了嗎？”醫生緊張地詢問。
咒術老師也還沒弄清楚情況，含糊地說：“你先給他們治療，看看他們的情況。”
醫生還以為這其中有什麼內幕，便不再詢問，趕緊去檢視這六十名學生，當他們發現有好些學生不僅肉、體承受到極大的傷害，連精神都出了問題，更加的重視。
21班的班主任黃超明氣喘吁吁地趕過來。
看到醫療室裡學生們的慘樣，他的臉色有些黑，壓抑著怒氣問道：“安老師，這是怎麼回事？”
咒術老師姓安。
咒術老師回答：“我也不清楚，我正在問。”
黃超明看向面前的四個女生，也是唯一完好無損的四人，沒有和其他人一起躺進醫療室。
“怎麼回事？”他怒聲問，大有她們說出誰敢欺負他的學生，他就馬上帶著法器過去拼命的架勢。
雖然黃超明不會教學生，平時又愛嘮叨磨嘰，但他確實是個很盡職的班主任，對班裡的學生也都算關心，沒有因為哪個太差就放棄。
黃毛和紅毛不敢吭聲。