大唐這個時代的飯菜質量，本來就比較差，甚至能用難以下嚥四個字來形容，最達的大唐尚且如此，周邊國家的飯菜質量就更差了。
而塔納爾學堂的飯菜，都是李安親自明的菜譜，味道遠遠過這個時代的飯菜質量，所以，對人的吸引力是非常大的。
從學童吃飯時，那狼吞虎嚥的表情，就可以看出學堂的飯菜是多麼的好吃。
而李安一想到自己前世在學堂吃飯時的情景，心裡全都是眼淚啊！沒有比較就沒有傷害，在李安前世的時候，學堂裡的飯菜永遠都是最難吃的，李安很多時候，都是情願吃泡麵也不肯去學堂裡吃，而眼前的塔納爾學堂，卻是當地所有美食店都比不了的。
美食能夠讓人開心，讓人吃的愉悅，吃的有營養，同時，美食在塔納爾學堂，也能被用作武器，震懾學童們的重武器，讓學童老老實實的學習，至少，李安是這麼認為的。
“你也覺得學堂裡的飯菜最可口？哈哈！本官也這麼覺得，這就是對付這些熊孩子最有用的武器啊！”
李安笑著說道。
“李侍郎，這些美食可以用作武器，這……”
部下一時間沒有細想，或許是故意裝笨，以突顯李安的智慧。
李安笑著說道“待會告訴這些夫子，讓他們給這些熊孩子立個規矩，凡是上課不專心，破壞課堂秩序的，按照犯錯程度，分別給予一定的懲處，這個懲處不但要打手掌，還要讓這些調皮的傢伙，午餐吃不到美食，，上課嬉皮笑臉的，午飯不給吃葷菜，離開座位打鬧的，午飯只給饅頭和湯水，素菜都不給他們吃，而且，還要讓他們站在飯堂看別人吃肉，如此一來，這些孩子為了能吃到可口的肉食，肯定會老實不少的，效果絕對差不了。”
“咦，李侍郎高招啊！這些孩子一到午飯的時候，都急的流口水了，若是隻讓他們看著肉不吃，估計肯定會急死的。”
部下恭維的說道。
李安笑道“這些熊孩子太調皮了，必須要好好的整治他們，不給他們一點顏色看看，他們還以為學堂是騙吃騙喝的地方呢？”
“對，就應該這樣，把美食當做武器，好好整治一下這些熊孩子，另外，給表現好的孩子更多的肉吃，這樣，就會造成人人爭先的良好氛圍了。”
部下忙道。
李安想了一下，開口道“除了這些之外，還要給這些熊孩子立下一個紅線，，不許對夫子不敬，不許打同學，否則，直接勸退，天王老子來說情也不行，別當學堂是混日子的地方。”
一想到混日子這個詞彙，李安就對後世的很多學生極為憤慨，國家為了培養人才，免費讓孩子去上學，可總有很大一部分孩子不肯去學習，每日就在學校裡鬧騰，甚至，集體逃學去吧玩耍，校園的小霸王，往往都是這些人。
少壯不努力老大徒傷悲，這些孩子最終的結局自然不會好了，只有少數能混的很好的，大部分不好好學習的孩子，都只能做苦力。
所以，李安既然在塔納爾建設學堂了，就一點不會允許混日子的人存在，誰敢在學堂裡混日子，就將誰清除出去，絕對不能手軟。
當然，這些決定必須讓夫子告訴所有的學童，先讓他們知道這些決定，然後，執行起來才能起到更好的效果，也更能讓他們服氣。
今日是學堂開學的第一天，熊孩子太興奮了，學堂的規矩他們也不太懂，犯點小錯誤還可以理解，但從明日開始，就不能任由這些孩子胡來了，一定要殺雞儆猴，整頓學堂的紀律。
“立即召開夫子大會，本官要將剛才的決定告訴夫子們，然後，讓夫子傳達給他們的學生。”
李安開口要求道。
很快，夫子們全都集合起來了，由於被熊孩子們氣的不輕，很多夫子都唉聲嘆氣，感嘆這份工作不好乾。
不過，在聽了李安的懲治策略之後，夫子們又高興了起來，他們覺得李安的辦法肯定會有效果的，不怕人笑話，他們自稱自己都受不了美食的誘惑，就更別提這些熊孩子了。
興高采烈的夫子們，快返回各自的教室，將獎懲措施明明白白的告訴所有學童，並且一連強調了五遍，以防止這些熊孩子聽不進去，到時候耍賴。
當然，由於學童的數量實在是太多了，夫子一時間也未必能夠全部認出來，學堂保衛人員就更難認出來了，所以，需要給每個孩子製作胸牌，這樣，一旦有孩子犯錯，不論是在教室犯錯，還是在校園的其他地方犯錯，第一時間就會被記錄下來，從而給予一定程度的懲罰。
胸牌的製作，李安早就想好了，六個班級按照甲乙丙丁戊己為序，第一個班級，胸牌的第一個字就是甲，第二個班級就是乙，以此類推就可以了，而在班級標誌的後面是數字，從一到五十，第一個班級的第一個孩子的胸牌就是甲一，第二個就是甲二，丙班第三個就是丙三，這樣，可以透過胸牌快的知道這個孩子是誰，從而便於獎懲。
胸牌的概念被提出之後，獲得了夫子們的一致好評，大家都非常的贊同，並立即開始製作，這個東西的難度不大，一夜之間就能製造出來，第二日一早就能讓孩子們帶上了。
當然，胸牌能夠代表一個孩子的身份，所以，絕對不能讓孩子們隨便叫喚，否則，將嚴懲不貸，這是必須要強調的。
安排好學堂的一切之後，天色已經很晚了，也就是說，李安的大部分精力，都耗在這個學堂上面了。
不過，只要能辦好這個學堂，那麼，一切都是值得的，努力終歸不會白費的。
“阿郎，您這麼晚才回來啊！您對學堂可真是太上心了。”
允兒打好熱水，幫李安洗漱。
這小丫頭被放了三天假，心情老好了，氣色也好了不少。
“孩子是大唐的未來，本官身為大唐高官，當然要重視教育了，只要這些孩童能學會大唐的語言和歷史，那麼，日後他們就會真的成為大唐的子民，他們還能教育更多的孩子，讓整個次大6都逐步成為大唐的一部分，這多好啊！”
李安眯著眼睛，暢想了起來。
“阿郎是想讓全天下都變成大唐嗎？大唐已經夠大的了，要這麼大的地盤幹什麼，管的過來麼？”
允兒畢竟是小女子，對領土這種事情，完全提不起興趣，也並不覺得領土大一些有什麼意義。