姜銘書很快就得到了轉班的批准，看得出來聶志民很迫不及待。
他離開之前特意向袁雪道了謝，感謝她在這短短五天時間裡對他想法的上心和照顧。
袁雪是個三十多歲的女人，日常穿著打扮都比較偏向幹練風，看上去雷厲風行的，聽到他的感謝也很乾脆地擺擺手：
“這只是小事，不用在意。”
然後姜銘書就去新班級報道了。
學校的競賽班分為競賽一班和競賽二班。一班的水平正常來講會更高一點。
姜銘書進的是一班。
實話說，班內同學都已經磨合一年多了，彼此是很熟捻的。他一個不知道為什麼加進來的轉班生，遭受冷遇也不會是什麼稀罕的事情。
所以他作好了單機的充分心理準備。
——不過作反了方向。
今天在介紹完自己的名字並選擇了最後面的單人座位後，每節下課他的座位就被好奇的男男女女圍住。大概是因為他長得很令人矚目加上他們都聽說他是今年的中考狀元加上他有問必答看起來脾氣很好的樣子吧。
這樣的熱鬧也讓姜銘書有些苦惱。他總是拿太熱情的人沒有辦法。
不過好在大部分人的好奇都是一時興起，隨著競賽壓力下來就沒時間來“騷擾”姜銘書了。
這個世界的高中生數學競賽流程和他原來那個世界的不太一樣。取消了預賽，直接是根據往年成績分配各高校自主選人去參加聯賽的名額。聶志民之前就公佈過，他們今年的人選要根據九月初的全校高一至高三六個競賽班的統一測試選出來。
隨著資格選拔測試的日子臨近，大家更加抓緊時間了。
進入競賽班後姜銘書才意識到自己當初瞎琢磨究竟有多瞎，有很多書看的內容甚至都超過了競賽要求，功利點看這就是低效努力。當然好處也是有的，什麼拓寬了數學視野、解題思路等等很虛的benefits。
他也發現自己對於同學們水平的觀點存在偏差。大家此時才剛高一，除了最頂端的那部分人能夠把文化課學完專攻競賽現在達到一個比較高的水準，大部分人還是白天學文化課晚上學競賽，刷的題也有限，其實水平並沒有達到需要他努力追趕的程度——換句話說，他已經超過了。
在競賽班中的短短几天讓他受益匪淺。
在這期間入學考試的成績也公示了。附中每個教學樓一樓都有展示牆，會根據各次考試把優秀的同學張貼出來予以表彰。
他的名字赫然排在第一的位置上。
他對此接受良好。
他的同班同學則很敬佩地衝他比大拇指：
“強！姜老師真強！既能搞競賽又能拿捏高考！”
幾天時間，因為同學發現姜銘書的厲害之處，所以此刻他已經榮升為“姜老師”了。
這倒不是說他們拜他為師什麼的，只是一種調侃某人很牛逼的稱呼罷了。
他笑了笑，搖頭，沒有回應。
開學典禮在8月30日舉辦，姜銘書作為新生代表發了言。
其實也沒說什麼很標新立異的話，就是中規中矩的，但還是收穫了滿場的掌聲，仔細聽還可以聽見女生的尖叫聲夾在在裡面。
姜銘書：……我好像明白原因了。
九月初的六班聯考因為出題範圍主要是針對聯賽的，對於他來講難度不算高，姜銘書很輕鬆地就得到了一個去參加聯賽的名額，成為了少數獲得聯賽資格的高一生。班內同學都用看變態的眼神看他——知道你強，但不知道你這麼強啊！佬！
就連原本他們班數競最強的韓明鑫都不由得多看了他幾眼。
而他剩下來的時間主要還是在準備聯賽內容上。
校園生活是如此飽滿而充實。
與此同時被他遺忘了的粉絲：……