第71章 各有不同

反正聽完康靜的介紹之後,總的來說,七四六中學雖然並非重點中學,但它的教育質量和為學生提供的平臺都是值得肯定的。對於那些希望在本地接受良好教育的同學來說,這所學校無疑是一個值得考慮的選擇。

雖然我最初並未抱著深入瞭解這些資訊的態度,但在康靜的熱心介紹下,我不得不承認這個縣城的繁榮程度確實出了我的想象。與我家的縣城相比,這裡不僅有更多的中學選擇,而且教育資源也顯然更為豐富。或許,這正是地域差異所帶來的必然結果。

我很快便走到了學校門口。為了避免不必要的誤解,我趕忙向康靜解釋,我得先去車棚鎖車,讓她先獨自回教室。

康靜掃了一眼時間,她知道時間緊迫,所以不再猶豫,加快了步伐向教學樓走去。我則匆忙將腳踏車停穩,飛一般地朝教室跑去。

第一節課下課後,我迫不及待地找到了小豆,向他提出了我早上的疑問。然而,讓我感到驚訝的是,小豆的回答出了我的預料。

“啥!你還認識他?”小豆的臉上寫滿了驚奇,然後他問道:“咋回事啊?我和他曾經在同一所小學讀書,你咋可能知道他的呢?”

“誰?誰啊?”張洋也好奇地探過頭來問道。

“就是那個醜八怪,雷子問我是否知道他。”小豆回答道。

然後我撓撓頭,有些難以開口,但還是把之前有過的遭遇說了一遍。

“艹!他還敢熊人了?走,現在我就帶你找他去。媽地,還真不知道天高地厚了。”小豆拽著我的手,就要帶我出教室門。

“啊?現在去找他?別呀!馬上就要上課了,這可是班主任的課啊,我們可不能扯淡搗亂。我並沒有別的意思,只是想知道你們是否認識他。如果你們真的認識,那就麻煩你們替我去解釋一下,我可是不想過去找誰的麻煩。我只是想讓事情變得簡單一些,咱不要把事情鬧大了。”我跟小豆較勁的往後退著,主要不是我不想現在去,而是不在一個學校,現在過去總不能說直接去了課堂上薅人去啊。

“那咱就下課的時候再去,我指定為你出了這口惡氣,下回讓他在看見你指定繞道走。”小豆想了一下,認為我說的有道理,就沒在堅持。

“中午去找就行,正好放學的時間,到時候咱們一起去。”張洋還是比較理智的說道。

“呼~”我暗自鬆了口氣,就連忙回到自己的座位上了。

這時,我的同桌康靜悄悄地湊過來,用好奇的語氣小聲問我:“你們在嘀咕什麼呢?還拉拉扯扯的?”

我淡淡地回答:“沒啥事。”

康靜對我的回答似乎有些不滿意,她微微皺起眉頭,眼神中透露出一種疑惑和關心的情緒。她剛想開口問什麼,我及時打斷她的話,用一種輕鬆的語氣說:“真的沒什麼,就是一些私人的小事情,不用擔心。”

康靜聽了我的話,稍微放鬆了一些,但她還是有些不放心地說:“如果你有什麼煩惱,可以告訴我,我也會盡力幫你解決的。”

我感激地看了她一眼,笑著說:“謝謝你,康靜。不過我真的沒什麼大問題,只是有些事情需要自己理清楚。你放心,我不會讓任何事情影響到學習的。”

康靜聽了我的話,終於放心了,她微笑著點了點頭,說:“好的,如果你需要幫助,隨時告訴我。”

“妥。”其實我無需過多的解釋,但對於康靜的關心,我是真心一暖。

直到班主任出現在教室門口,我才恢復了平靜。然而,當我無意間回頭向後望去時,驚奇地現蔡旭竟然沒有來上學。我記得剛才和小豆嘮嗑時,耳邊似乎少了些許聲音,原來是少了蔡旭的騷擾。難道他被謝永峰嚇到了,不敢來上學了?

下課時問了一下小豆與張洋,他倆也不知道蔡旭為啥沒來上學,也都認為是不是被嚇到了?這個星期可是謝永峰給他的期限,如果真的是因為這個事的話!小豆能從此以後埋汰他一學期。

直到中午放學,也沒見到蔡旭的蹤影,但咱們三個也沒過多的去詢問別人,而是急匆匆的離開學校大門,直奔七四六中學而去。

說實在的!我還有些小興奮,再帶著一種難以言表的緊張情緒,雖然很想解決這件事,但如果真的要到來時,還有些不敢去面對。

還好一路上小豆給我放寬心,並告知裡面有很多他與張洋認識的同學,要不是家裡人也不知道透過啥手段給轉到一一九中學,他倆也應該在七四六唸的。

我們三人本以為進入七四六會費盡周折,畢竟之前聽聞這個學校的管理非常嚴格,校服和進出制度都十分嚴謹。

然而,當我們到達校門口時,現保安竟然是一位年邁的大爺,這讓我們感到有些意外。這位大爺看上去已經年屆古稀,身形有些佝僂,行動也有些遲緩。我們三人在他面前晃悠,他竟然連看都不看我們一眼,彷彿我們並不存在。

這樣的情景讓我們感到有些搞笑,我們三個大搖大擺地走進了校園,沒有受到任何阻攔。這與一一九中學完全不同。在那裡,有校服必須要穿著校服才能進入校園。

如果沒有校服,就像我們這些新生,保安是會適當的詢問班主任的姓名,才會讓進去的。而在這裡,我們沒有受到任何盤問和阻攔,彷彿整個校園都是開放的。我們不禁感嘆這位大爺的懶散和寬鬆管理方式,或許這也正是這個學校的風格吧。

進入校園後,我們現這裡的氛圍非常活躍,學生們在操場上奔跑嬉戲,老師們則在辦公樓裡忙碌著。我們沿著一條小路走到了教學樓前,看到門口貼著的課程表和通知,開始瞭解這個學校的日常運作。總的來說,這個七四六中學的管理方式和其他學校有所不同,或許更加註重學生的自我管理和自由展。不過,我們三個還是保持著警惕,畢竟陌生環境總是充滿了未知和風險,更何況我們是來找人算賬的。

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